Муниципальное бюджетное учреждение



страница10/11
Дата29.06.2015
Размер2,32 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
музыкального руководителя

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида №14»
Переход Н.А.
на 2014/2015 учебный год

Музыкальный руководитель

Переход Надежда Александровна

Образование – среднее - специальное, высшее;

Общий педагогический стаж – 26 лет;

Стаж в данной области – 2 год;

Высшая квалификационная категория присвоена в 2013 году;

Работает по программам:

- Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева;

- Программа по ритмической пластике для детей «Ритмическая мозаика» А.И. Буренина.



Задачи работы на 2014 – 2015 г.

  1. Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус, сознательное отношение к отечественному музыкальному наследию, современной и классической музыке.

  2. Развивать творческое мышление на основе музыкального искусства.

  3. Продолжать развивать навыки и умения игры на детских и электронных музыкальных инструментах.

  4. Совершенствовать певческие навыки и навыки движения под музыку.

  5. Создавать условия для самостоятельной деятельности детей.

  6. Приобщать детей к синтезу искусств во всем его проявлении (музыка, живопись, литература, театр).



Мероприятия

Сроки

Повышение деловой квалификации

1.

Изучение опыта работы других музыкальных руководителей на сайтах интернета: журнал «Педагогический мир», методический центр: numi .ru, Социальная сеть работников образования

В течение года

2.

Изучение новинок методической литературы

В течение года

3.

Посещение методических объединений музыкальных руководителей города и района

В течение года

4.

Принимать участие в педагогических советах, семинарах, конференциях, фестивалях, конкурсах

В течение года

5.

Работа с документацией

По плану

6.

Организация музыкального кружка «Веселые нотки»

Октябрь

Работа с воспитателями

1.

Составление и обсуждение сценариев, праздников и развлечений

По плану

2.

Разучивание ролей к праздникам и развлечениям

В течение года

3.

Практическая и индивидуальная работа

В течение года

4.

Беседа: «Игровое, творческое развитие личностного потенциала ребенка, его природной музыкальности»

Октябрь

5.

Лекции: «Влияние классической музыки  на  эстетическое воспитание ребенка»

Ноябрь


7.

Беседы с молодыми педагогами: «Особенности музыкальной деятельности»; «Театр, как средство развития речи и    воспитания детей дошкольного возраста»

Декабрь

Январь


8.

Консультации: «Развлечение - одно из ярких компонентов содержания повседневной жизни ребенка»; «Формирование взаимоотношений между детьми в сюжетно - ролевой игре»


Март
Апрель

Работа с родителями

1.

Консультации: «Создание развивающей музыкальной среды, наличие качественных музыкальных

инструментов и игрушек»; «Поведение детей и родителей на праздниках, как основной принцип уважения друг к другу»



Сентябрь
Октябрь


2.

Стенд «Рисуем музыку осени»

Ноябрь

3.

Беседа: «Внешний вид ребенка на музыкальном занятии»

Декабрь

4.

Практическая работа: совместное изготовление костюмов, атрибутов, оформления к праздникам зала

Январь

Февраль


5.

Индивидуальная работа

В течение года

6.

Привлечение родителей для участия в праздниках, спектаклях, досугах

В течение года

7.

Беседы: «Влияние музыки на психику ребенка»

Март

8.

Консультации:

«Ребенок поступает в музыкальную школу»



Май

Праздники и развлечения



Содержание работы

Возраст групп

Дата

1.

Приметы осени

средние

Сентябрь

2.

В гостях у Феи Музыки

подготовительные

Сентябрь

3.

Бродит Осень у ворот

средние

Октябрь

4.

Здравствуй, Осень!

подготовительные

Октябрь

5.

От улыбки станет всем светлей

средние

Ноябрь

6.

Рисуем музыку осени

подготовительные

Ноябрь

7.

Белая сказка

средние

Декабрь

8.

Зимнее рондо

подготовительные

Декабрь

9.

Воспоминания о Елке

средние

Январь

10.

Что нам нравится зимой?

подготовительные

Январь

11.

Будем Родине служить

средние

Февраль

12.

День защитника Отечества

подготовительные

Февраль

13.

Лучше мамы не найти

средние

Март

14.

Мамин праздник приходит с весною

подготовительные

Март

15.

Дружно мы весну встречаем

средние

Апрель

16.

Краски и звуки Весны

подготовительные

Апрель

18.

Здравствуй, лето

средние

Май

19.

«День Победы» - интегрированное занятие

подготовительные

Май

Оснащение педагогического процесса

1.

Запись фонограмм для музыкальных занятий

В течение года

2.

Обновить и изготовить оформление к праздникам

В течение года

3.

Изготовление костюмов к детскому фестивалю музыкального творчества

В течение года

Муниципальное бюджетное учреждение

«Управление дошкольного образования»

Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района, РТ








Утверждаю:







заведующий МБДОУ № 14:















Э.С. Сагитова







Протокол педсовета № 6

от «28» августа 2014 г.





ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
Педагога психолога

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида №14»
Гилязовой А.С.
на 2014 – 2015 учебный год


Задачи:

1. Способствовать созданию психологически здоровой среды, обеспечивающей полноценное личностное и интеллектуальное развитие детей на каждом возрастном этапе.

2. Определение уровней умственного развития детей и категорию их психологической готовности к обучению в школе; обозначить методы и приемы развивающего обучения с детьми разной степени интеллекта: составить психологические заключения и рекомендации воспитателям и родителям.

3. Обеспечить процесс эффективного развития эмоциональной и познавательной сферы в группах старшего и дошкольного возраста.

4. Организовать сотрудничество с родителями с целью профилактики детско-родительских отношений и пропаганды психологических знаний в специфики дошкольного возраста.

5. Осуществлять процесс взаимодействия в педагогическом коллективе (психологические тренинги, психолого-педагогические семинары, работа над совершенствованием личностных качеств и педагогического мастерства).

6. Обеспечить помощь в адаптации вновь поступивших детей.
Содержание работы:

  1. Работа с детьми

1

Проведение диагностического обследования в подготовительных группах по готовности детей к обучению в школе (по методике Л. А. Ясюковой).

Первичная диагностика.

Контрольная диагностика.

сентябрь-октябрь

апрель - май


2

Проведение диагностики на выявление уровня тревожности у детей старших групп:

а) опросник «Критерии определения тревожности ребёнка» (П. Бейкер, М Алворд)

б) рисуночные тесты:

- «Рисунок семьи»

- «Дом, дерево, человек»

в) цветовой тест Люшера

г) тест ситуативный «Тэммл – Дорки – Амен»


сентябрь - октябрь

3

Проведение диагностики на выявление агрессивных, гиперактивных и застенчивых детей в средних, старших и подготовительных группах.

сентябрь - октябрь

4

Выявление межличностных отношений между детьми в старших и подготовительных группах и личный статус в группе (социометрия).

сентябрь- октябрь

5

Индивидуальная работа с детьми по коррекции поведения и эмоционального состояния (по запросам родителей и воспитателей)

в течение года

6

Комплексная коррекционная работа с тревожными детьми (по программе Поповой А. А. и Павловой И. М.)

ноябрь – апрель

7

Коррекционная работа с гиперактивными детьми и детьми со страхами в детском саду по адаптированной программе И.Л. Арцишевской.

ноябрь – апрель

8

Коррекционная работа с застенчивыми детьми по авторским программам «Играем все вместе» (Никорчук Н.В.) и «Вместе весело шагать»

ноябрь – апрель

9

Комплекс занятий по развивающему и личностному обучению в средних, старших и подготовительных группах (по подгруппам).

Средняя группа – Шарохина «Коррекционно-развивающие занятия», «Тропинка к своему «Я».

Старшая группа – Шарохина «Коррекционно-развивающие занятия»

Подготовительная группа - Ильина «Подготовка к школе», Шаехова «Ступеньки к творчеству», Киселёв «Развитие пространственного воображения у дошкольников»



ноябрь - март

10

Коррекционная работа по авторской программе

Л.Ф. Блиновой «Психолого-педагогическая поддержка детей с гипердинамическим синдромом и дефицитом внимания»



в течение года

11

Работа с вновь поступившими детьми (включённое наблюдение + помощь в адаптационный период)

в течение года

12

Включённое наблюдение и выявление психических проблем во 2 младших группах.

в течение года

  1. Работа с педагогическим коллективом и младшими воспитателями

1

Участие в педсоветах:

1.1 Педсовет №1, тема сообщения: «Результаты первичной диагностики в подготовительных группах».

1.2 Педсовет №3, тема сообщения: «Особенности дошкольного возраста». Литература: «Практический психолог в детском саду», А.Н. Веракса, М.Ф. Гуторова, стр. 28.

1.3 Педсовет №5, тема сообщения: «Результаты контрольной диагностики в подготовительных группах».


октябрь
январь


май


2

Тематические консультации для воспитателей:

  1. «Вербализм», литература: Г.А. Широкова, Е.Г. Жадько «Практикум для детского психолога», стр. 127.

  2. «Воровство», литература: Г.А. Широкова, Е.Г. Жадько «Практикум для детского психолога», стр. 129.

сентябрь


декабрь

3

Консультация для младших воспитателей:

1) «Онанизм», литература: Г.А. Широкова, Е.Г. Жадько «Практикум для детского психолога», стр. 136.


декабрь


4

Семинар – практикум для воспитателей:

1) Семинар - практикум для педагогов с использованием техники «Рисование верёвочкой», литература: «Справочник педагога-психолога» № 2, 2014г., стр.53.

2) «Психопрофилактика нарушений произвольного внимания у детей», литература: «Справочник педагога-психолога» № 4, 2014г., стр.62.

октябрь


март

5

Практикум для младших воспитателей:

1) «Как играть с гиперактивными детьми», литература: Е. Лютова, Г. Монина «Шпаргалка для родителей», стр. 22, 28.


февраль


6

При подведении итогов диагностики в начале учебного года, совместная выработка путей работы с детьми, которые нуждаются в дополнительной помощи педагогов по тому или иному направлению в развитии.

октябрь

7

Тестирование, релаксационные паузы для воспитателей и младших воспитателей:

1) «Как вы заботитесь о себе», В. Капови, Т. Новак, литература: «Справочник педагога-психолога» № 2, 2014г., стр.14.

2) Релаксационные занятия для профилактики эмоционального выгорания. Литература: «Справочник педагога-психолога» № 5, 2014г., стр.45.


в течение года

8

Индивидуальное консультирование (по запросам).

в течение года


  1. Работа с родителями

1

Выступление на общем родительском собрании:

1) «Как противостоять детским манипуляциям», литература: «Справочник педагога-психолога» № 2, 2014г., стр.20.


конец сентября




2

Участие в групповых родительских собраниях:

1) «Готов ли ребёнок к школе?» (по результатам первичной и контрольной диагностик по готовности детей к обучению в школе по методике Ясюковой) группы № 1, 4 (6-7 лет).

2) «Составляющие психологической готовности к школе», литература: «Справочник педагога-психолога» № 2, 2014г., стр.27.

3) «Личностный статус ребёнка в коллективе» группы № 3, 8 (5-6 лет).

4) «Психологическая помощь родителям в половом воспитании детей», литература: «Справочник педагога-психолога» № 3, 2014г., стр.49.

октябрь, май


в течение года

октябрь
в течение года


3

Организация психолого-педагогических гостиных в детском саду для родителей и их детей в старших и подготовительных группах (8 занятий, 1раз в месяц). Литература – И.Ю. Запорожец

октябрь-май

4

Консультация в папку – передвижку на каждую группу. Темы – соответственно возрасту.

Первая младшая группа

Вторая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа



ежеквартально

5

Выделение семей «группы риска» (анкетирование родителей вновь поступивших детей).

сентябрь

6

Включённое наблюдение и беседы с воспитателями о взаимоотношениях в семьях их воспитанников.

в течение года

7

Индивидуальное консультирование родителей, имеющих проблемы с детьми (по запросам):

а) Диагностика семьи.



б) Психологическая коррекция детско-родительских отношений.

в течение года

8

Участие в праздниках, посвящённых семье.

в течение года

  1. Работа с трудными семьями

1

Выделение семей «группы риска» (включённое наблюдение + беседа с воспитателями, направленная на выявление педагогически трудных семей).

октябрь

2

Анкетирование родителей вновь прибывших детей на определение внутрисемейных и личностных проблем родителей и их ребёнка.

в течение года


3

Составление индивидуального плана работы с неблагополучной семьёй.

в течение года

4

Проведение игрового тренинга для родителей на тему: «Ахи-страхи», литература: «Справочник педагога-психолога», № 2, 2014г., стр. 70.

в течение года

5

Индивидуальное консультирование родителей.

в течение года

6

Участие в праздниках, посвящённых семье.

в течение года

  1. Работа с администрацией

1

Совместная работа по профилактике конфликтов в педагогическом коллективе.

в течение года

2

Оценка психологического микроклимата коллектива: анализ, вывод, результат.

в течение года

  1. Организационно- методическая работа

1

Составление психологических портретов групп и ДОУ в целом.

ноябрь-декабрь

2

Оформление заключений и рекомендаций по диагностике.

октябрь, май

3

Подготовка стимульного материала для развития памяти, внимания, мышления, речи (для разновозрастных групп).

в течение года

  1. Работа со школой и общественными организациями

1

Сотрудничество с психологами и учителями начальных классов школы № 8, 14, 33.

в течение года

2

Составление мониторинга успеваемости выпускников детского сада.

в течение года

3

Посещение методических объединений, городских мероприятий, связанных с вопросами психологии.

в течение года

  1. Работа по службе сопровождения

1

Диагностика индивидуальных особенностей ребёнка (по запросу).

в течение года

2

Консультирование родителей по результатам диагностики.

в течение года

3

Составление образовательного маршрута совместно с другими узкими специалистами.

в течение года


ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

2014 – 2018 года


№ п/п

Ф.И.О.

Тема по самообразованию

Практический выход



Сагитова Э.С.

Современные технологии в управлении дошкольным образовательным учреждением.

Презентация



Гулякова О.В.

«Инновационные формы и методы деятельности методической службы ДОУ как пути повышения профессионального мастерства педагогов»

Презентация



Байбакова Е.В.

Развитие познавательных способностей детей в процессе ознакомления с окружающим

Открытое занятие



Баширова Н.Я.

Формирование математических представлений в процессе познавательной деятельности

Консультация



Горячевских Р.И.

Использование национального компонента в обучении дошкольников безопасному поведению на дорогах

Консультация



Сафина Л.З.

Использование нетрадиционных приемов изодеятельности в творческом развитии детей.

Выставка работ детей



Емельянова Т.В.

Развитие речи дошкольников в процессе ознакомления с окружающим и экологией

Открытое занятие



Ермакова О.А.

Влияние классической музыки на формирование музыкального вкуса дошкольников.






Запорощенко С. В.

Использование схем и моделей в развитии связной монологической речи детей дошкольного возраста

Выступление на педсовете



Бикмурзина Л.Ш.

Современные методы и приёмы обучения детей безопасному поведению на дорогах.

Выступление на род. собрании памятки для родителей и воспитателей

11.

Малахова Л.А.

Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников




12

Гилязова А.С.




Выступление на род. собрании

13

Сазонова К.В.

Ознакомление с окружающим миром через разные виды детской деятельности

Конспекты творческой деятельности

14

Лихачева Е.М.

Метод эксперимента в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста

Проект, проведение семинара

15

Муксинова И. А.

Применение малых фольклорных форм в работе с детьми младшего возраста




16

Прокопьева Е.А.

«Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста средствами проектной технологии»




17

Сахабиева А.К.

Нетрадиционные формы работы с детьми по физическому воспитанию.

Выступление на педсовете

18

Егорова С.П.

«Развитие мелкой моторики дошкольников»

Выступление на род. собрании

19

Хайруллина Н.В.

Сенсорное воспитание в познавательной деятельности детей раннего возраста

Презентация проекта по сенсорному воспитанию

20

Переход Н.А.




Презентация

21

Сайфутдинова О.В.

«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»

Выставка работ детей



«УТВЕРЖДЕН»

на совете педагогов МБДОУ №14

протокол № 6 от«28» августа 2014 г

Заведующий МБДОУ № 14

Сагитова Э.С.




Приложение 1

ПЛАН РАБОТЫ ПО ВНЕДРЕНИЮ УМК И НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА МБДОУ № 14

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД



Мероприятия

Сроки

выполнения


Ответственные

Работа с кадрами

«Задачи на 2013-2014 учебный год. Внедрение УМК продолжается»» - выступление на педсовете

Сентябрь

Горячевских Р.И.

Оформить подписку на периодическую печать на русском и татарском языках

Сентябрь

Гулякова О.В.

Воспитатели



«Учебно – методический комплект для обучения детей татарскому языку и формирования языковой среды» - консультация

Октябрь

Горячевских Р.И.


Открытое занятие “Учимся, играя“ в подготовительной группе № 5 с использованием УМК

Декабрь

Горячевских Р.И.

«Внедрение в воспитательно – образовательный процесс новые учебно-методические комплекты по обучению детей татарскому языку. Как с ними работать» - семинар

Февраль

Горячевских Р.И.

«Формирование языковой среды в процессе музыкального и физического воспитания» - работа с узкими специалистами

Март

ст. воспитатель

музыкальные руководители



Педагогический час «Двуязычие в условиях детского сада. Успехи и трудности при внедрении УМК»

Апрель

Горячевских Р.И.

Гулякова О.В.



Обзор журналов и методической литературы на татарском и русском языках

1 раз в квартал

Гулякова О.В.

Горячевских Р.И.




Обучение русскоязычных педагогов татарскому языку

В течение года

Горячевских Р.И.

Воспитатели



Использование номеров на татарском языке в утренниках, развлечениях, праздниках.

В течение года

Горячевских Р.И.


Оснащение педагогического процесса

Создавать условия развивающей языковой среды для изучения и развития русского, татарского языков

в течение года

Педагогический коллектив

Пополнение информацией и наглядно – дидактическим материалом уголков по национально-патриотическому воспитанию в группах

в течение года

Педагогический коллектив

Оснащение учебно-наглядными, дидактическими пособиями , методической литературой на двух государственных языках Республики Татарстан (татарском и русском языках) методического кабинета и кабинета татарского языка

в течение года

Гулякова О.В.

Горячевских Р.И.




Систематически пополнять в методическом кабинете, группах, кабинете изучения татарского языка разделы и зоны «Родного края»:

- «Учимся говорить по-татарски» (сборники словарей, разговорников);

- татарские детские писатели, композиторы, участники Великой Отечественной войны;

- декоративно-прикладное искусство РТ;

- татарская поэзия, фольклор;

- история развития РТ;

- рекомендации для родителей по воспитанию любви у детей к родному краю, городу


в течение года

Педагогический коллектив Воспитатель по обучению татарского языка

Осуществлять подписку коллектива ДОУ и родителей воспитанников на издания периодической печати на татарском и русском языках.

Сентябрь

Апрель


Воспитатели

Оформление стендов информацией на двух государственных языках

в течение года

Педагоги

Работа с детьми

Регулярно вести работу по национально-патриотическому воспитанию во всех возрастных группах, реализовывая перспективный план по данному направлению

в течение года

Педагогический коллектив

Организация и проведение праздников и развлечений для детей и родителей на двух государственных языках РТ

в течение года

Горячевских Р.И.

Воспитатели



Индивидуальная работа с детьми по закреплению пройденного материала, расширять представления о многонациональности родного края через разнообразие формы работы

в течение года

Горячевских Р.И.

Воспитатели



«Я буду учить татарский язык»- интегрированная творческая деятельность для воспитателей (средние группы)

Сентябрь

Горячевских Р.И.

«В гостях у бабушки» - развлечение (старшие группы)

Октябрь

Горячевских Р.И.

«Акбай и Мияу в гостях у ребят»- развлечение (сред. группы)

Ноябрь

Горячевских Р.И.

«Драматизация сказки «Репка» для маленьких (подг.группы)

Ноябрь

Горячевских Р.И.

“Что я знаю, что я умею“ – открытая интегрированная творческая деятельность для родителей (средние.,старш., подг. группы)

Декабрь

Горячевских Р.И.

«Играя учимся говорить по татарски» открытая интегрированная творческая деятельность (средние группы)

Январь

Горячевских Р.И.

«Мусе Джалилю посвящается…» – вечер памяти (старш., подг. группы)

Февраль

Горячевских Р.И.

Воспитатели



Экскурсия в городскую детскую библиотеку № 7 «Мы помним Г.Тукая» (подготовительные группы)

Февраль

Горячевских Р.И.

Воспитатели



День родного языка – творческая деятельность

Февраль

Горячевских Р.И.

Воспитатели



«Навруз»- праздник (старшие, подготовительные группы)

Март

Горячевских Р.И.

Муз. руковод.



Участие в городском конкурсе чтецов

Март

Горячевских Р.И

«Вечер сказок» по произведениям Г.Тукая

Апрель

Горячевских Р.И.

Ермакова О.А.



«Вот мы какие» - итоговая творческая деятельность

Апрель

Горячевских Р.И.


Оформление выставок по мотивам татарских орнаментов, по произведениям татарских писателей и поэтов

В течение года

Воспитатели

Показ сказок и мультфильмов на татарском языке

в течение года

Горячевских Р.И.


Работа с родителями

«Учимся играя, внедрение УМК» - выступление на родительском собрании

Октябрь

Горячевских Р.И.

“Что я знаю, что я умею“ – открытая интегрированная творческая деятельность (средние.,старш., подг. группы)

Декабрь

Горячевских Р.И.

Участие родителей на недели национальных культур.

Ноябрь

Февраль


Горячевских Р.И.

Привлечь родителей к организации праздников: «День республики», «День города», «День родного языка», «Широкая масленица», «Навруз», «Сабантуй»

По плану

Педагогический коллектив

Работа информационных стендов на двух языках

В течение года

Горячевских Р.И.

Как поддержать интерес у ребенка к изучению второго языка.

Март

Горячевских Р.И.

«Вот мы какие» - итоговая творческая деятельность (средние., старшие, подготовительные группы)

Апрель

Горячевских Р.И.


Групповые родительские собрания с освещением вопросов УМК и национального воспитания детей с нарушениями речи

в течение года

Заведующий Сагитова Э.С.

Воспитатели




Выставки:

Выставка детского рисунка «Нижнекамск-любимый город!»

Сентябрь

Емельянова Т.В.


Выставка детских работ совместно с воспитателями по мотивам русского, татарского орнамента (в рамках национальных недель)

Ноябрь Февраль

Воспитатели


Выставка детского рисунка по произведениям М. Джалиля, Г. Тукая

По плану

Горячевских Р.И.

Приложение 2

Утверждаю:

заведующий МБДОУ № 14

Сагитова Э.С.
План мероприятий по МБДОУ № 14

к 70 - летию со Дня Победы на 2013 – 2015 года



№ п/п

Наименование мероприятий

Дата, время проведения

Место проведения

Ответственный

исполнитель



1

«О героях Татарстана», «О Великой Отечественной войне» - тематические занятиях

Февраль-май

Группы, по расписанию НОД

Воспитатели



2

Участие в городском смотре строя и песни

Апрель 2014

ДОУ

Сахабиева А.К.

Ермакова О.А.



3

Организация выставок детских работ «Нам нужен мир»

с 3-10 мая


Группы, холл

Воспитатели

4

Проведение экскурсий к памятникам Победы

с 3-10 мая


Сквер Лемаева

Воспитатели

Гулякова О.В.



5

Оформление праздничных газет

3-5 мая

Группы, холл

Редколлегия

Воспитатели



6

Организация и проведение развлечений «Этих дней не смолкнет слава!»

Май (по плану)

Музыкальный зал

Ермакова О.А., Переход Н.А.

Воспитатели



7

Торжественная встреча и чествование ветеранов Войны, тружеников тыла на базе ДОУ

Май

Музыкальный зал

Профком, Федотова О.И.

8

Посещение воспитанниками ДОУ тематических экспозиций, библиотек и музеев города

Май

Центральная библиотека им. Г.Тукая, библиотека им. К. Голи

Воспитатели

Горячевских Р.И.



9

.«Вечер военных песен»

(Слушание грамзаписей песен «Катюша», «Вставай , страна огромная», «Синий платочек», «Заветный камень», «Алеша»)



Апрель –май

Музыкальный зал (по расписанию НОД)

Ермакова О.А., Переход Н.А.

Воспитатели



10

«Наши защитники» - КВН с воспитателями в рамках педчаса

Апрель

Метод.кабинет

Старший воспитатель Гулякова О.В.

11.

Оформление стендов «Мы гордимся героями Татарстана», «Памятной дате посвящается»

Сентябрь

Апрель


Холл

Гулякова О.В.

Приложение 3

Утверждаю:

заведующий МБДОУ № 14

Сагитова Э.С.

План мероприятий на 2014-2015 года по реализации Целевой программы профилактики наркотизации населения

на 2011- 2015 годы МБДОУ № 14



п/п

Наименование мероприятий

Содержание мероприятия

Дата проведения

Ответственные

1

Цикл занятий с детьми «Волшебная радуга»

Формирование представлений о здоровом образе жизни, укрепление психического и физического здоровья ребенка.

Сентябрь-май

Воспитатели




Театр здоровья для детей «Колобок на спортивный лад»

Формирование представлений о здоровом образе жизни

Март

Бикумурзина Л.Ш.

воспитатель



2

Военно-спортивная игра «Зарница»

Патриотическое воспитание дошкольников.

Апрель

Сахабиева А.К.

ст. воспитатель






«Мы со спортом крепко дружим» - выставка детских рисунков

Формирование представлений о здоровом образе жизни


Январь

Прокопьева Е.А.

Сазонова К.В.

воспитатели





Организация бесед, досугов по ОБЖ и ЗОЖ в группах:

- «Наши помощники»,

- «Один дома»,

- «Вкусные и полезные продукты»,

- «Не причини себе вреда».


Формирование представлений о здоровом образе жизни, укрепление психического и физического здоровья ребенка.




Воспитатели




«Юные шашисты» - шашечный турнир с детьми старшего дошкольного возраста







Сахабиева А.К.

инструктор по физо






«Витаминный день» - презентация витаминов

Обогащение знаний о пользе и необходимости витаминов




Виноградова О.П.

ст. медсестра






«Олимпийская неделя»:

- старты, лыжные забеги;

- спортивные игры,

- детский осенний кросс.



Проведение спортивных соревнований формирующих здоровый образ жизни.

Январь,

Май, Октябрь



Сахабиева А.К.

4

Спортивные праздники совместно с родителями

«День защитника отечества»

«Семейные олимпийские игры»


Проведение спортивных соревнований с участием детей и родителей, формирующих здоровый образ жизни семьи.

Февраль


Май



Сагитова Э.С.

инструктор по физической культуре Сахабиева А.К.



6

Раннее выявление родителей группы риска (алкоголизация, наркотизация), посещение семьи на дому, контроль, патронаж родителей группы риска

Диагностика, беседы, вмешательство в семью при асоциальном образе жизни и обеспечение им поддержки в оказании социальной медико-психологической помощи.

Постоянно

Совет по защите прав детей при УДО; Сагитова Э.С.ответственные за работу с трудными семьями Горячевских Р.И.

7

Родительские собрания с участием специалистов «Растим здорового ребенка в семье», «Организация досуга в семье», «Семья – защита ребенка или вынужденная совместная жизнь», «Наши дети на свет родились чтобы радостно жить»

Семейная профилактика, обсуждение актуальных вопросов семейного воспитания, утверждение ценностей семьи формирование негативного отношения родителей к явлению наркомании, выработка ценностного отношения к здоровью.

По плану УДО

Сагитова Э.С.

8

Заседания родительского клуба «Мы – одна семья»

Объединение усилий специалистов социальной защиты, медиков, общественных объединений для предупреждения ранней алкоголизации, наркотизации и безнадзорности среди детей дошкольного возраста

Ежемесячно

Сагитова Э.С.

9

Публикация статей в газетах «Малыш», «Дошкольник», «Эллуки»

Пропаганда здорового образа жизни через средства массовой информации

Ноябрь

Гулякова О.В.

ст. воспитатель



10

Заседания совета по защите прав ребенка

Урегулирование сложных ситуаций в семьях группы риска

1 раз в месяц

Гулякова О.В.

ст. воспитатель






«Спортивная семейка» - фотовыставка

Пропаганда здорового образа жизни

Май

Сафина Л.З.

воспитатель






«Спорт вместо наркотиков» - выпуск информационных блоков для родителей

Разработка тематических плакатов, отражающих негативное влияние наркотиков и противопоставляющих им занятия спортом




Воспитатели




Акция «Витамины вместо никотина»

Пропаганда здорового образа жизни, отказ от курения

Август

Сахабиева А.К.

инструктор по физо



11

Тематический семинар «Совершенствование профилактической работы по предупреждению использования наркотиков» с привлечением специалистов

Обучение специалистов ДОУ эффективным методам и приемам работы с детьми и их родителями.

Март

Гулякова О.В.

ст. воспитатель



12

Конкурс плакатов «Нет – наркотикам!»

Разработка тематических плакатов, слоганов и эмблем, отражающих негативное влияние наркотиков и противопоставляющих им занятия спортом

Декабрь


Гулякова О.В.

ст. воспитатель



14

Круглый стол «Здоровая семья- здоровый ребенок» (межведомственный уровень: специалисты здравоохранения, образования, социальной защиты)

Обсуждение актуальных вопросов семейного воспитания, решение проблемных ситуаций, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков.

Март

Гулякова О.В.

ст. воспитатель



15

Публикация статей в газетах «Воспитатель»

Распространение опыта работы педагогов по формированию в семьях представлений о здоровом образе жизни

Постоянно

Гулякова О.В.

ст. воспитатель



17

Акция «Откажись от курения»

Формирование здорового образа жизни

Июнь


Сахабиева А.К. инструктор по физической культуре




Изготовление альбома «Спортивный альманах»

Распространение опыта работы по физическому воспитанию и формированию здорового образа жизни




Сахабиева А.К. инструктор по физической культуре




Изготовление альбома «Спортивные достижения наших выпускников»

Распространение опыта работы по физическому воспитанию




Сахабиева А.К. инструктор по физической культуре




«Недалеко до беды» - выставка литературы и методических пособий

Формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию у детей успешного и ответственного поведения.




Гулякова О.В.

ст. воспитатель


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©zubstom.ru 2015
обратиться к администрации

    Главная страница