Образовательная программа «Актуальные вопросы гистологии»



страница2/2
Дата29.06.2015
Размер0,51 Mb.
1   2

Программа лабораторного практикума

Занятия проводятся в учебных залах кафедры гистологии, эмбриологии и цитологии. Для выполнения лабораторного практикума по дополнительной образовательной программе залы оснащены микроскопами, наборами микропрепаратов по изучаемым темам, таблицами, приборами («Цитоэксперт»). Для проведения дополнительного лабораторного практикума сотрудниками кафедры подготовлены учебные пособия по общей и частной гистологии, альбомы с фотографиями микропрепаратов включающими и возрастные особенности. Занятия, проводимые по дополнительной образовательной программе помогут студентам расширить, углубить, закрепить полученные знания при изучении курса гистологии, умения и навыки.


Занятие 1. 2 часа.

Исследование прижизненных реакций клеток при воздействии переменного электрического поля. Представление об особенностях электрокинетических реакций клеток у детей. Понятие о биопсии.
Цель занятия. Показать различия морфо-функционального состояния клеток у детей различного возраста. Научиться пользоваться простыми прижизненными исследованиями для определения функционального состояния клеток.

Задачи.

1. Научить студентов пользоваться прибором «Цитоэксперт» (патентообладатель доцент кафедры А.А.Соловьев) для исследования прижизненных электрокинетических свойств клеток.

Наблюдение за электрокинетическими реакциями переживающих эпителиоцитов ротовой полости с помощью прибора «Цитоэксперт» для изучения электрокинетических свойств клеток.

2. Изучить различия возрастных и индивидуальных реакций клеток.

3. Освоить простые методики биопсийного исследования материала (метод соскоба, отпечатка).

Изготовление студентами отпечатков и соскобов эпителия ротовой полости.



4. Дать понятие о питательных и культуральных средах и о свойствах клеток вне организма.

Аудиторная самостоятельная работа:

1.Биопсийное исследование. Изготовление препаратов методом соскоба и мазка-отпечатка. (30 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

2.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

3.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

4.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

5.Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. Москва, 2005. -493 с.

Занятие 2. 2 часа.



Современные методы изучения гистологических обьектов.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Принцип работы конфокального микроскопа.

2.Принцип работы проточного цитофлюориметра.

3.Гистохимические методы изучения тканей.

4.Иммуногистохимические методы изучения тканей.

Оснащение: микропрепараты, изготовленные с использованием гистохимических методик и иммуногистохимических методик.

Аудиторная самостоятельная работа:

1.Изучение микропрепаратов (45 минут).

Рекомендуемая литература:

1.Семченко В.В., Барашкова С.А., Артемьев В.Н. Гистологическая техника. Омск, 2002. -113с.

2.Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. Москва, 2005. -493 с.
Занятие 3. 2 часа.

Структурная организация эпителиальных тканей.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Виды межклеточных соединений.

2.Строение базальной мембраны.

3.Регенерация эпителия.

Оснащение: электронограммы и рисунки с видами межклеточных соединений. Микропрепараты с видами эпителиальной ткани.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм, рисунков и микропрепаратов эпителиальных тканей (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

2.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

3.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

4.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

5.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

6.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.

7.Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. Москва, 2005. -493 с.

Занятие 4. 2 часа.



Соединительные ткани. Гиалиновый хрящ. Клеточные и волокнистые компоненты суставного хряща.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Гистологическое строение сустава.

2.Строение суставного хряща. Трансплантация.

3.Возрастные изменения, происходящие в суставном хряще.

Оснащение: электронограммы: хондробласт, хондроцит, коллагеновое волокно. Микропрепараты, где выявлены гликозаминогликаны и гликопротеины в межклеточном веществе гиалинового хряща (альциановый синий – ШИК реакция).



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм, микропрепаратов (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

7.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 5. 2 часа.

Соединительные ткани. Рыхлая волокнистая соединительная ткань.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Образование коллагеновых волокон. Типы коллагена, их местонахождение.

2.Образование эластических волокон. Отличия в строении коллагеновых и эластических волокон.

3.Участие клеток РВСТ в аллергических и иммунных реакциях.

Оснащение: электронограммы клеток РВСТ, микропрепараты РВСТ (Ж.Г.).



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и микропрепаратов, где нужно найти клетки РВСТ (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

7.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 6. 2 часа.

Соединительные ткани. Белая и бурая жировые ткани.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Отличия в строении клеток белого и бурого жира.

2.Функция жировой ткани.

3.Факторы, влияющие на структуру жировой ткани.

Оснащение:электронограммы, микропрепараты, таблицы клеток белой и бурой жировой ткани.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и микропрепаратов белой и бурой жировых тканей (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 7. 2 часа.

Костные ткани. Вторичный остеогенез.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Остеобласты, остеоциты, остеокласты, цитофункциональная характеристика.

2.Процессы, происходящие при вторичном остеогенезе.

3.Регенерация костной ткани.

4.Методы изучения костных тканей (приготовление ультратонких срезов).

Оснащение: электронограммы остеобласта, остеоцита, остеокласта; микропрепараты прикрепления сухожидия к кости, трубчатая кость взрослого, регенерация кости (стадия хрящевой мозоли, стадия костной мозоли).

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и микропрепаратов пластинчатой костной ткани (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 8. 2 часа.

Мышечные ткани. Гисто- и иммуногистохимическая характеристика мышц.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Факторы, определяющие фенотип скелетных мышц.

2.Молекулярное строение миозина, виды миозина (быстрый и медленный), отличия в строении.

3.Корреляции между активностью АТФ-азы миозина и скоростью сокращения мышечного волокна.

4.Гистохимические методики изучения метаболизма в мышцах (метод с нитросиним тетразолием).

Оснащение: электронограммы с тонкими и толстыми нитями в мышечном волокне, молекула миозина; микропрепараты скелетных мышц с гистохимическим выявлением сукцинатдегидрогеназы, выявлением АТФ-азы миозина, иммуногистохимической реакцией с моноклональными антителами к тяжелым цепям быстрого миозина, с поликлональными моноспецифическми антителами к медленному миозину.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и микропрепаратов скелетной мышечной ткани (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 9. 2 часа.

Микроглия как компонент макрофагической системы.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Признаки клеток макрофагической системы.

2.Макрофаги моноцитарного происхождения. Их строение, функция, гистофизиология.

3.Строение и функции клеток типичной микроглии, амебойдной микроглии, реактивной микроглии.

Оснащение: электронограммы макрофагов; микропрепараты глиального макрофага.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 10. 2 часа.

Подсчет лейкоцитарной формулы.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Понятие лейкоцитарной формулы.

2.Лейкоцитарная формула здорового человека, ребенка.

3.Клиническое значение лейкоцитарной формулы. Правила подсчета.

5.Приготовление мазка крови и его окраска по Романовскому-Гимза (теория).

Оснащение занятия: электронограммы клеток крови; готовые мазки крови. .

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и подсчет лейкоцитарной формулы (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кровь и лимфа:учебное пособие / Е.В.Коледаева и др. – Киров. -2001. – 32с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 11. 2 часа.

Изучение мазков крови. Возрастные особенности крови.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Возрастные особенности крови.

2.Возрастная лейкоцитарная формула.

3.Лейкоцитарный перекрест (правило четырех четверок).

Оснащение занятия: электронограммы клеток крови; мазки крови новорожденных, детей 1,2, 4, 14 лет.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и подсчет лейкоцитарной формулы у детей разного возраста (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кровь и лимфа:учебное пособие / Е.В.Коледаева и др. – Киров. -2001. – 32с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 12. 2 часа.

Лимфа, строение, функции.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Механизм образования лимфы.

2.Состав лимфы.

3.Функции лимфы.

2.Связь между кровью и лимфой.

Оснащение занятия: электронограммы лимфоцитов, моноцитов, эозинофилов, нейтрофилов; мазки лимфы.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и мазков лимфы (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кровь и лимфа:учебное пособие / Е.В.Коледаева и др. – Киров. -2001. – 32с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 13. 2 часа.

Щитовидная железа. Образование гормонов, их функция. Гипо- и гиперфункция. Возрастные особенности.

1.Образования гормонов щитовидной железы, механизм их действия.

2.Строение щитовидной железы в пре- и постнатальном онтогенезе.

3.Изменения в строении щитовидной железы при гипо- и гиперфункции.

4.Клинические аспекты: диффузный токсический зоб.

Оснащение: электронограммы щитовидной железы; микропрепараты щитовидной железы новорожденного, взрослого, при гиперфункции, при гипофункции.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм и микропрепаратов щитовидной железы (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 14. 2 часа.

Паращитовидные железы. Строение. Гипо- и гиперфункция.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Развитие паращитовидных желез, строение.

2.Образование гормонов, их функция.

3.Изменения происходящие при гипер- и гипофункции паращитовидных желез.

4.Паратгормон и кальцитонин, их взаимодействие.

4.Клинические аспекты: гиперпаратиреоз.

Оснащение: электронограммы околощитовидных желез; микропрепараты околощитовидных желез.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов околощитовидных желез(45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 11. 2 часа.

Гипофиз, клеточный состав, функции.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Типы клеток передней доли и их функция.

2.Типы клеток промежуточной доли, их функция.

3.Типы клеток задней доли, их функция.

4.Гипоталамо-гипофизарная система, механизм функционирования.

5.Клинические аспекты: гипофизарный нанизм, галакторея.

Оснащение: электронограммы клеток гипофиза, микропрепараты аденогипофиза.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов аденогипофиза (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

6.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

7.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

8.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 16. 2 часа.

Органы мужской половой системы. Семявыносящий проток, семенные пузырьки, простата (у мальчика и старика), яичко (60-70 лет).

1.Развитие органов мужской половой системы. Аномалии развития.

2.Возрастные изменения органов мужской половой системы (геронтологические особенности).

3.Клинические аспекты: вазэктомия, аденома простаты, аденокарцинома простаты, рак яичка.

Оснащение: электронограммы клеток, органов мужской половой системы; микропрепараты семевыносящего протока, семенных пузырьков, предстательной железы мальчика, предстательной железы старика.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов органов мужской половой системы (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5.Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 17. 2 часа.

Органы женской половой системы в пре- и постнатальном онтогенезе.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Развитие органов женской половой системы в эмбриогенезе. Аномалии развития.

2.Регулирование созревания фолликула и овуляции.

3.Функционирование и обратное развитие желтого тела.

4.Реакция матки на воздействие гормонов.

5.Геронтологические особенности органов женской половой системы.

6.Клинические аспекты: эндометриоз, рак эндометрия.

Оснащение: электронограммы клеток и органов женской половой системы, микропрепараты желтого тела, яичника старой женщины, матки женщины в менструальной фазе цикла.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов органов женской половой системы (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 18. 6 часов.

Эмбриология. Зародышевые листки и их производные. Эмбриональный и плодный периоды развития.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Эмбриональный период развития ( 1-8 неделя).

2.Плодный период развития. Гисто- и органогенез.

3. Изменение внешнего вида, формы и размеров эмбриона.

4.Общие закономерности развития человека.

5.Методы диагностики и меры профилактики развития аномалий человека.

Оснащение: влажные препараты эмбрионов, плодов и новорожденных в музее кафедры; микропрепараты зародыша курицы на стадии первичной полоски, зародыша человека на стадии образования осевого комплекса зачатков, эмбриона человека 8-9 недель (гисто и органогенез).



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение влажных препаратов; микропрепаратов по эмбриологии(45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 19.2 часа.

Ротовая полость. Строение зубов.

Вопросы. выносимые на лабораторное занятие:

1.Тканевое взаимодействие в процессе развития зуба.

2.Стадии одонтогенеза.

3.Строение языка. Сосочки языка. Гистофизиология восприятия вкуса.

4.Гистологическое строение губы.

Оснащение: электронограммы одонтобласта, амелобласта; микропрепараты развития зубов ( 9 неделя, 16 неделя), продольный срез выпадающего молочного зуба, шлифа зуба человека, пульпы зуба человека, губы.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов органов полости рта (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 20. 2 часа.

Дыхательная система. Строение и функция гортани, легких.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Развитие органов дыхания в эмбриогенезе. Аномалии развития.

2.Функции гортани, тканевой состав оболочек. Гисто- и иммуногистохимическая характеристика скелетных мышц гортани. Геронтологические особенности. «Узелки» у певцов.

3.Функции легких. Структурно-химическая организация сурфактантно-альвеолярного комплекса. Геронтологические особенности легких.

4.Клинические аспекты: болезнь гиалиновых мембран, эмфизема, бронхиальная астма.

Оснащение: электронограммы клеточного и тканевого состава органов дыхания; микропрепараты гортани (продольный срез), легкое (эластические волокна в паренхиме), легкое новорожденного аэрированное и неаэрированное, легкое человека 60-70 лет.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов органов дыхательной системы(45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 21. 2 часа.

Органы мочевыделения. Почки, строение, аномалии развития, возрастные особенности.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Развитие почек, мочеточников, мочевого пузыря в эмбриогенезе. Аномалии развития.

2.Микроскопическое строение почек: нефрон, его отделы.

3.Геронтологические особенности строения почек.

Оснащение: электронограммы (трансмиссионная и сканирующая электронная микроскопия) нефрона; микропрепараты первичной почки эмбриона человека. окончательная почка плода, тотальный поперечный срез почки новорожденного, иньекция сосудов почки, гликопротеин в сосудистом клубочке почки, накопление краски клетками проксимального отдела нефрона; влажные препараты в гистологическом музее.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов , влажных препаратов (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Мочеполовая система с основами эмбриологии: учебное пособие / под ред. Зайцева В.Б.. – Киров, 2006. -144с.

10.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 22. 2 часа.

Костный мозг. Развитие, васкуляризация, возрастные особенности, регенерация.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Развитие костного мозга во внутриутробном периоде. Возрастные особенности.

2.Кроветворение в красном костном мозге. ККК как орган иммунной системы.

Оснащение: электронограммы клеток красного костного мозга; микропрепараты (мазок ККМ).

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; микропрепаратов красного костного мозга (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 23. 2 часа.

Воспаление, заживление, восстановление.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Фазы воспаления (медиаторы воспаления, изменение микроциркуляторного русла, клеточный состав экссудата).

2.Хроническое воспаление.

3.Процесс заживления ран. Формирование келоида.

Оснащение: электронограммы нейтрофильных и базофильных лейкоцитов.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; (25 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Занятие 24. 2 часа.

Иммунитет. Характеристика клеток осуществляющих иммунные реакции.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Механизм врожденного иммунитета.

2.Презентация антигена.

3.Мононуклеарные фагоциты в иммунной защите.

4.Участие лейкоцитов, макрофагов, антигенпрередставляющих клеток, Т- и В-лимфоцитов, плазмоцитов в иммунных реакциях.

Оснащение: электронограммы клеток, участвующих в иммунных реакциях; схемы взаимодействия клеток в иммунных реакциях.

Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм; разбор схем (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Мейл Д., Бростофф Дж., Рот Д.Б., Ройтт А. Иммунология. – Москва, 2007. -555с.

10.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 25.4 часа.

Иммунный ответ на антигены тканей.

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Иммунологическая толерантность.

2.Аутоиммунитет и аутоиммунные заболевания.

3.Трансплантация и отторжение.

4.Противоопухолевый иммунитет.

Оснащение: схемы, рисунки.

Аудиторная самостоятельная работа.

Разбор схем и рисунков. (2 часа).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Мейл Д., Бростофф Дж., Рот Д.Б., Ройтт А. Иммунология. – Москва, 2007. -555с.

10.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.
Занятие 26. 2 часа.

Диффузная эндокринная система (ДЭС).

Вопросы, выносимые на лабораторное занятие:

1.Понятие о ДЭС. Источники происхождения эндокринных клеток. Основные механизмы действия гормонов.

2.Эндокринные клетки в пищеварительной системе. Функция.

3.Эндокринные клетки в дыхательной системе. Функция.

Оснащение: электронограммы эндокринных клеток в пищеварительной, дыхательной системах.



Аудиторная самостоятельная работа.

Изучение электронограмм (45 минут).



Рекомендуемая литература:

1.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

2.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

3.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

4.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

5. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

6.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

7.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

8.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

9.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.


Контролирующие материалы

Контролирующим материалом дополнительных образовательных услуг являются микропрепараты, электронограммы.

В конце каждого занятия преподаватель опрашивает студентов, проверяя теоретические знания и практические навыки.

Занятие 1.

Контрольные вопросы:

1.На чем основан принцип работы прибора «Цитоэксперт»?

2.Устройство прибора «Цитоэксперт».

2.Назвать особенности электрокинетических клеточных реакций у детей.

3.Что такое биопсия? Когда она выполняется?

Занятие 2.

1.На чем основан принцип работы конфокального микроскопа? С какой целью он может использоваться?

2.Области использования проточного цитофлюориметра?

3.Какие гистохимические методы изучения тканей Вы знаете?

4.На чем основаны иммуногистохимические методы изучения тканей? Какие методики Вы знаете?

Занятие 3.

1.Назвать общие признаки эпителиев.

2.На чем основан принцип их классификации?

3.Как построена базальная мембрана?

4.Перечислить виды межклеточных соединений.

5.Рассказать строение десмосомы, адгезивного пояска.

6.Строение межклеточных контактов коммуникационного типа.

Занятие 4.

1.Как построен суставной хрящ?

2.Какие изменения в суставном хряще происходят с возрастом?

3.Почему при трансплантации хряща не развивается реакции отторжения?

4.По электронограммам рассказать строение хондробласта, хондроцита.

5.Рассказать, что выявлено в микропрепаратах хрящевой ткани.

Занятие 5.

1.Как образуются коллагеновые волокна? Факторы, влияющие на коллагеногенез. Типы коллагена.

2.Рассказать образование эластических волокон.

3.Отличия в гистологическом строении коллагеновых и эластических волокон.

4.Строение и функция фибробластов. Найти на микропрепарате.

5.Строение и функция фиброцитов. Найти на микропрепарате, электронограмме.

6.Строение и функция тучных клеток. Участие в аллергических реакциях? Найти на микропрепарате, электронограмме.

7.Строение и функция плазмоцитов. Участие в иммунных реакциях? Найти на микропрепарате, электронограмме.

8.Строение и функция макрофагов. Найти на микропрепарате, электронограмме.

Занятие 6.

1.Перечислить функции жировой ткани.

2.Отличия в строении клеток белого и бурого жира.

3.Сохраняется ли бурая жировая ткань у взрослых?

4.По электронограмме рассказать строение клетки белого жира. Найти на микропрепарате.

5. По электронограмме рассказать строение клетки бурого жира.

Занятие 7.

1.По электронограмме рассказать строение и функцию остеобласта.

2. По электронограмме рассказать строение и функцию остеоцита. найти на микропрепарате.

3. По электронограмме рассказать строение и функцию остеокласта, найти на микропрепарате.

4.Как происходит регенерация костной ткани при переломах? Факторы. влияющие на этот процесс?

5.Какие гистологические методики используют для изучения костных тканей? Приведите примеры.

Занятие 8.

1.Какие факторы влияют на фенотип скелетных мышц?

2.По электронограммам рассказать строение тонких и толстых нитей в мышечном волокне.

3.Нарисовать молекулу миозина и рассказать строение.

4.На микропрепаратах скелетных мышц методом с нитросиним тетразолием дать характеристику типа метаболизма в мышце. Показать МВ оксидативные, гликолитические, оксидативно-гликолитические?

5.На микропрепаратах выявляющих активность АТФ-азы миозина показать быстрые и медленные МВ. На чем основаны Ваши утверждения?

6.На микропрепаратах с использованием антител показать быстрые и медленные МВ. На чем основан принцип реакций?

Занятие 9.

1.Перечислить признаки клеток входящих в макрофагическую систему.

2.По электронограммам рассказать строение макрофага моноцитарного происхождения.Показать на микропрепаратах.

3.По электронограммам рассказать строение клеток типичной микроглии.

4. По электронограммам рассказать строение клеток амебойдной микроглии.

5. По электронограммам рассказать строение клеток реактивной микроглии.

6.Найти на микропрепаратах различные клетки глии.

Занятие 10.

1.Назвать процентное соотношение лейкоцитов у взрослых, детей.

2.Как приготовить мазок крови для подсчета лейкоцитарной формулы?

3.О чем говорит сдвиг лейкоцитарной формулы вправо? влево?

4. Назвать содержание лейкоцитов у новорожденных (1 день), новорожденных (6-7 день), 6 лет, 16 лет, старше 16 лет.

5.Подсчитать количество лейкоцитов в мазке крови.

Занятие 11.

1.На электронограмме найти эозинофил, базофил, лимфоцит, моноцит. Рассказать их строение, назвать функции.

2.Вышеуказанные клетки найти в мазке крови.

3.Как выглядит лейкоцитарная формула у новорожденных, детей 1, 2, 4, 14лет.

Занятие12.

1.Как образуется лимфа?

2.Назвать состав лимфы (лимфоплазма, форменные элементы крови).

3.По электронограмме рассказать строение и функцию лимфоцита.

4.Назвать разновидности лимфоцитов. их функции?

5.В мазке лимфы показать лимфоциты и другие форменные элементы крови.

Занятие 13.

1.Исходные компоненты для образования гормонов щитовидной железы. Образование гормонов тироцитами.

2.Механизм действия гормонов щитовидной железы.

3.Как изменяется строение щитовидной железы с возрастом?

4.На микропрепарате назвать изменения при гипофункции щитовидной железы.

5.На микропрепарате назвать изменения при гиперфункции щитовидной железы.

Занятие 14.

1.По электронограмме рассказать строение паратироцита.

2.Механизм действия паратгормона.

3.Изменения, происходящие при гиперфункции паращитовидных желез.

4. Изменения, происходящие при гипофункции паращитовидных желез.

5.На микропрепаратах показать паратироциты разной функциональной активности.

Занятие 15.

1.На электронограмме найти и показать хромофобные клетки, клетки с дольчатым ядром, ацидофильные клетки, базофильные клетки, клетки тиреоидэктомии, клетки кастрации. Их строение, функция.

2.На электронограмме показать строение промежуточной доли гипофиза, клеточный состав, функция клеток.

3.На электронограмме задней доли назвать клетки. Рассказать функциональное значение задней доли гипофиза.

4.Найти и показать на микропрепарате окрашенном по Маллори разные типы клеток гипофиза.

5.Где образуются антидиуретический гормон и окситоцин? Как они попадают в гипофиз?

Занятие 16.

1.Рассказать развитие органов мужской половой системы в пренатальном онтогенезе.

2.Перечислить аномалии развития органов мужской половой системы. Механизм их образования?

3.На электронограмме найти и показать клетки семявыносящего протока, семенных пузырьков.

4.На микропрепарате предстательной железы мальчика рассказать строение простаты.

5.На микропрепарате предстательной железы старика указать на возрастные особенности.

6.На электронограмме яичка показать клетки извитого семенного канальца. Перечислить их функции.

Занятие 17.

1.Рассказать развитие органов женской половой системы в пренатальном онтогенезе.

2.Перечислить аномалии развития. Механизм их образования.

3.Назвать факторы влияющие на образование третичного фолликула.

4.Что такое овуляция? Факторы, способствующие внематочной беременности.

5.На микропрепарате яичника старой женщины указать возрастные особенности.

6.По микропрепарату желтого тела рассказать его строение, функцию.

7.По микропрепарату матки женщины в менструальной фазе цикла рассказать строение эндометрия. Перечислить факторы. влияющие на менструальный цикл.

Занятие 18.

1.Процессы, происходящие в эмбриональный период развития.

2. Процессы, происходящие в плодный период развития.

3.Внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие плода.

4.Перечислить зародышевые листки. Их производные?

5.На микропрепарате показать зародышевые листки.

6.На микропрепарате показать мезодерму, ее части? Что развивается из мезодермы?

7.На микропрепарате показать энтодерму. Назвать ее производные.

8.На микропрепарате показать эктодерму. Назвать ее производные.

8.Неинвазивные и инвазивные методы диагностики аномалий человека.

Занятие 19.

1.Рассказать развитие и строение эмали, дентина, цемента.

2.На электронограмме показать одонтобласт, его строение, функция.

3.На электронограмме показать амелобласт, его строение, функция.

4.На микропрепаратах развития зубов показать амелобласты, одонтобласты, эмаль, дентин, пульпу зуба.

5.Рассказать строение пульпы зуба человека.

6.Отличия в строении молочного зуба от постоянного (микропрепарат выпадающий молочный зуб).

7.На микропрепарате губы показать ее отделы и рассказать их строение.

8.Рассказать гистологическое строение вкусового анализатора.

Занятие 20.

1.Перечислить аномалии развития органов дыхательной системы. В результате чего происходит их образование?

2.Особенности строения слизистой оболочки гортани в области складок?

3.Перечислить мышцы гортани, как изменяются скоростные характеристики в разные периоды постнатального онтогенеза?

4.На электронограмме найти альвеолоциты I типа, II типа. Рассказать их строение, функции.

5.»Узнать»микропрепарат аэрированного и неаэрированного легкого. На основании чего сделаны выводы?

6.По микропрепарату легкого человека 70 лет рассказать о возрастных особенностях.

Занятие 21.

1.Рассказать развитие первичной, вторичной, окончательной почки.

2.Показать на микропрепарате первичную почку у эмбриона.

3.Показать на микропрепарате окончательную почку у плода.

4.Какие аномалии развития Вы знаете? Почему это может происходить?

3.На электронограмме (сканирующая электронная микроскопия) показать подоциты. Рассказать их строение, функцию.

4.Назвать части нефрона, их функциональное значение?

5.Перечислить изменения в гистологическом строении почек в старческом возрасте.

Занятие 22.

1.На электронограмме красного костного мозга (ККМ) показать клетки эритропоэтического островка, гранулоцитопоэтического островка, клетки тромбоцитопоэтического ряда, кровеносные сосуды, клетки стромы (ретикулярные, жировые). Дать характеристику клеток.

2.На микропрепарате среза ККМ найти очаг эритропоэза, очаг гранулоцитопоэза, ретикулярные клетки стромы, мегакариоцит, синусойдный капилляр.

3.Дать характеристику мегакариоцита, его функция?

4.Какие изменения, происходят в ККМ с возрастом.

Занятие 23.

1.От чего зависит ответ организма на повреждение?

2.От чего зависит миграция лейкоцитов в очаг воспаления?

3.На электронограмме найти нейтрофильные и базофильные лейкоциты, их строение, функция.

4.Назвать изменения, происходящие в фазу альтерации.

5. Назвать изменения, происходящие в фазу экссудации: изменения микроциркуляторного русла, формирование жидкого экссудата (бесклеточного), формирование клеточного экссудата (его состав).

6.На электронограмме найти моноцит, его строение, функция (участие в воспалительных реакциях).

7.Дайте понятие хронического воспаления.

Занятие 24.

1.Перечислите основные положения, касающиеся врожденного иммунитета.

2.Патоген-ассоциированные мембранные образцы: как они распознаются врожденной иммунной системой?

3.Назвать рецепторы, которые необходимы для распознавания патогенов.

4.Участие противомикробных пептидов врожденной иммунной системы.

5.На электронограммах найти клетки, участвующие в иммунных реакциях. Рассказать их строение и функцию,

6.По схемам разобрать участие клеток в иммунных реакциях.

Занятие 25.

1.Перечислить основные положения. касающиеся иммунологической толеранстности.

2.Почему необходимо, чтобы иммунная система каждого индивида «обучилась» различать «свое» и «не свое»?

3.Какие технологии позволяют изучать толерантность к аутентичным собственным антигенам?

4.Какие механизмы способны предотвратить ответ аутореактивных лимфоцитов на собственные антигены?

5.Рассказать о процессе развития Т-лимфоцитов в тимусе.

6.Где происходит селекция Т-клеток в тимусе? Этапы развития Т- клеток?

7.Каковы механизмы поддержания толерантности в периферических лимфойдных органах?

8.Характерна ли толерантность для популяций В-клеток?

9.Перечислите основные положения, касающиеся аутоиммунитета и аутоиммунных заболеваний.

10.Может ли быт у индивида несколько аутоиммунных заболеваний?

11.Какова роль генетических факторов в развитии аутоиммунных заболеваний?

12.Каковы повреждения. вызываемые аутоиммунным процессом?

13.Перечислите основные положения, касающиеся трансплантации.

14.Чем может быть обусловлен трансплантационный барьер? Что приводит к отторжению трансплантата? (реакция «хозяин против трансплантата»).

15.Каковы иммунные эффекторные механизмы отторжения трансплантата?

16.К чему приводит применение иммуносупрессивных препаратов?

17.Перечислить основные положения, касающиеся противоопухолевого иммунитета.

18.Способна ли иммунная система защитить организм от рака?

19.Дать характеристику опухолевых антигенов.

20.Всегда ли можно экспериментальные данные иммунотерапии опухолей экстраполировать на человека?

Занатие 26.

1.Дать понятие диффузной эндокринной системы (ДЭС).

2.Назвать источники происхождения клеток ДЭС.

3.Привести примеры клеток ДЭC в пищеварительной системе. Их функция.

4.Привести примеры клеток ДЭC в дыхательной системе. Их функция.

5.Рассказать о дистантном и контактном действии гормонов.


Рекомендуемая литература:

Основная литература

  1. Гистология: Учебник. / Под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. - 6-е изд. - М.: Медицина,1999. – 744 с.

  2. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. / Под ред. Ю.И. Афанасьева, А.Н. Яцковского – М.: Медицина, 2000. – 328 c.

  3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. / С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина.-М.: МИА, 2002 – 374 с.



Дополнительная литература


1.Атлас нервная система человека / под ред.В.М.Астапова, Ю.В.Микадзе – Москва, 2008. -79с.

2.Автономная нервная система: Учебное пособие / под ред.А.Д.ноздрачева. – Киров, 2004. – 92 с.

3.Быков В.Л. Цитология и общая гистология человека. - СПб. 1997. – 520 с.

4.Возрастная гистология:Уч.пособие./ Г.В.Шумихина ( и др.) - Ижевск, 2004. – 51 с.

5.Возрастная гистология: учебное пособие / А.С. Пуликов и др. – Ростов н/Д: Феникс.; Красноярск: Издательские проекты. – 2006. – 176 с.

6.Гартнер Л.П., Хайатт Д.Л. Цветной атлас гистологии. Москва, 2008. -462с.

7.Гемонов В.В., Лаврова Э.Н., Фалин Л.И. Развитие и строение органов ротовой полости и зубов: Учебное пособие. – Москва, 2002. – 255 с.

8. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология:учебник для медицинских вузов. – С-Пб:СпецЛит. – 2003. -231 с.

9.Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену / Пер. с англ.. – М: Мир, т.1, 1983. – 355 с.

10. Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену / Пер. с англ.. – М: Мир, т.2, 1983. – 387 с.

11.Кнорре А.Г. Эмбриональный гистогенез (морфологические очерки). – Л: Медицина. - 1971.

12.Кровь и лимфа:учебное пособие / Е.В.Коледаева и др. – Киров. -2001. – 32с.

13.Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Уч. Пособие – М.: МИА, 2004. – 432 с.

14.Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских вузов. Москва, 2005. -600с.

15.Леонтюк А.С., Слука Б.А. Основы возрастной гиcтологии. Учебное пособие. Мн: Выш. шк., 2000. – 416 с.

16.Мейл Д., Бростофф Дж., Рот Д.Б., Ройтт А. Иммунология. – Москва, 2007. -555с.

17.Мочеполовая система с основами эмбриологии: учебное пособие / под ред. Зайцева В.Б. – Киров, 2006. -144с.

18.Самусев Р.П., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Москва, 2006. -397с.

19.Соловьев Г.С., Янин В.Л., Новиков В.Д., Пантелеев С.М. Принцип провизорности в морфогенезах. – Тюмень, 2004. – 127 с.

20.Цитология с основами патологии клетки / под ред. Ю.Г.Васильева. – М: Зоомедлит.- 230 с.



21.Юшканцева С.И., Быков В.Л. Гистология, цитология, эмбриология: Краткий атлас – С-Пб, 2007. -119с.


1   2


База данных защищена авторским правом ©zubstom.ru 2015
обратиться к администрации

    Главная страница