Администрация города Подольска Комитет по образованию



страница3/6
Дата24.06.2015
Размер0,76 Mb.
1   2   3   4   5   6

Формирование элементарных математических представлений

Физическое воспитание

Показатели физической подготовленности

Год

Кол-во детей

Вид движений

Бег, 30 м

Прыжки в длину

Метание

Высокий

Средний

Низкий

Высокий

Средний

Низкий

Высокий

Средний

Низкий

2011

102

5

(4,9%)


90 (88,2%)

7 (6,9%)

6 (5,9%)

89 (87,2%)

7 (6,9%)

7 (6,9%)

92 (90,2%)

3 (2,9%)

2012

110

3 (2,7%)

88 (80%)

19 (17,3%)

1 (0,9%)

93 (84,6%)

16 (14,5%)

16 (14,5%)

92 (83,6%)

2 (1,9%)

2013

111

5 (4,5%)

104 (93,7%)

2 (1,8%)

5 (4,5%)

99 (89,2%)

7 (6,3%)

13 (11,7%)

97 (87,4%)

1 (0,9%)

Результаты бега, прыжков и метание можно построить в виде диаграммы. (Приложение 5)

По результатам тестирования инструктор прослеживает динамику усвоения программы по физическому воспитанию каждым ребенком (Приложение5). В сводной таблице отслеживаются уровни усвоения программы (высокий, средний, низкий). Затем выводится средний показатель группы, выраженный в процентном отношении, детского сада в целом.



Показатели физической подготовленности

(старший дошкольный возраст)

1. СКОРОСТНО

-

СИЛОВЫЕ КАЧЕСТВА (прыжки на двух ногах за 10 сек.)



10%

70%

20%

20%

80%

0%

40%

60%

0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2011

2012

2013

Высокий

Средний

Низкий

Всего

2. СИЛОВАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ (подъем ног лёжа на спине)



15%

70%

15%

20%

80%

0%

30%

70%

0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2011

2012

2013

Высокий

Средний

Низкий

Всего

Познавательно - речевое развитие

В сфере познавательно - речевого развития необходимо развивать диалогическую и монологическую речь, навыки творческого рассказывания, содействовать проникновению детей в мир отношений. Это требует введения театрально -игровых проектов в процессе взаимодействия детей, педагогов и родителей.



Изобразительная деятельность

В сфере развития изобразительного творчества содействовать формированию у детей интереса к произведениям народного, декоративно - прикладного и изобразительного искусства. Это означает, что в основу работы воспитателей необходимо положить развитие сенсорных способностей детей в процессе знакомства с декоративно- прикладным искусством и использования метода детско - родительских проектов.




Трудовая деятельность


В области стратегии трудового воспитания дошкольников больше внимание уделять формированию субъективной позиции ребенка, формированию навыков деятельности и интеграции трудовой деятельности с игровой и познавательной. Необходимо учитывать познавательные интересы мальчиков и девочек в организации различных видов труда.



Конструирование






Музыкальная деятельность



Анализ здоровьесберегающей и здоровьеформирующей деятельности ДОУ.

Особую озабоченность вызывает рост у детей, поступающих в учреждение, числа осложненных диагнозов, процента хронических заболеваний внутренних органов. Анализ эффективности здоровьесберегающей деятельности показал:

формирование грамотности в вопросах здоровья осуществляется в трех взаимосвязанных блоках:

Учитывая имеющиеся данные, медико- педагогическим персоналом ДОУ были определены основные направления воспитательно- оздоровительной работы с детьми:


·        оценка здоровья ребенка при поступлении и ежегодный контроль состояния здоровья;
·        охрана и укрепление психофизического здоровья ребенка: наблюдение и изучение эмоционального состояния детей, психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей, выработка рекомендаций, использование элементов коррекционной работы с детьми;
·        помощь, педагогическая поддержка в период адаптации ребенка к условиям ДОУ;
·        обеспечение эмоционального благополучия ребенка: психологизация работы с детьми с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;
·        воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни;
·        воспитание у дошкольников уверенности в своих силах и возможностях;
·        развитие познавательного интереса детей к окружающему.
·        поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями
Оздоровительная работа строится по 3-х блочной системе:
1 блок (психологический)- профилактика стрессовых состояний, развитие коммуникативных навыков и умений, эмоциональное развитие;
2 блок (медицинский)- витаминотерапия, профилактика заболеваемости;
3 блок (педагогический) -нормализация нагрузки, рациональная организация дня, организация работы по физическому воспитанию и развитию дошкольников.
По этим 3 блокам разработана система оздоровительной работы ДОУ, которая утверждена на педсовете, составлен план по охране здоровья детей, в который вошли разделы:
·        оптимизация режима;
·        организация двигательного режима;
·        охрана психического здоровья детей, эмоциональное развитие;
·        профилактика заболеваемости;
·        оздоровление фитонцидами;
·        закаливание, с учетом состояния здоровья детей;
·        лечебно- профилактическая работа.
По данному направлению широко ведется работа и по оснащению развивающей среды.
Для двигательной активности детей оборудованы физкультурные уголки в каждой группе, имеется нестандартное оборудование, изготовленное руками воспитателей и родителей.
   В работе дошкольного учреждения по физкультурно- оздоровительному направлению используем разнообразные формы организации двигательной активности- утренняя гимнастика, непосредственно- образовательная деятельность по физическому воспитанию, динамические паузы, подвижные игры, прогулки, досуги и праздники, развлечения,. Ежемесячно проводится анализ заболеваемости, выясняются причины.
   В ДОУ имеются кварцевые лампы, кварцевание проводится по графику. Соблюдаются питьевой, воздушный режим.
  Достаточно много внимания уделяется организации питания дошкольников. Меню стараемся разнообразить, включать овощи, по возможности фрукты, соки. При этом уделяется внимание и культуре приема пищи - соблюдается сервировка, детям сообщаются названия блюд, воспитывается культура поведения за столом, рассказывается о значении тех или иных продуктов для организма.
  Для наиболее эффективной организации оздоровительной работы, с целью сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений при поступлении малышей в ДОУ, осуществляется четкая организация медико- педагогического обслуживания. Проводятся доверительные индивидуальные беседы с родителями с целью выяснения условий организации домашнего режима, питания. На основе бесед и наблюдений за поведением ребенка медицинской сестрой и воспитателями, даются рекомендации родителям. Предоставляется возможность кратковременного пребывания детей в период адаптации. Результаты работы подводятся на медико- педагогических совещаниях, основными темами которых является протекание адаптации и нервно- психическое развитие в соответствии с возрастными показателями.
  Обращая внимание на сохранение здоровья детей, неотъемлемым направлением является также создание благоприятной психологической атмосферы, эмоциональное развитие детей, а также полноценное развитие психических процессов.  Основным условием профилактики эмоционального неблагополучия, мы считаем создание благоприятной атмосферы в дошкольном учреждении, характеризующейся взаимным уважением, открытым и благожелательным общением, как между сотрудниками, так и между взрослыми и детьми. Также обращаем внимание на воспитание у дошкольников положительных взаимоотношений в детском коллективе.   Таким образом, учет состояния здоровья детей, уровня их физического развития, создание условий для оздоровительной работы, создание положительной атмосферы в дошкольном учреждении способствует достижению определенных результатов:
-снижению частоты заболеваний на одного ребенка;
-снижению пропусков дней по болезни;
-протеканию заболеваний в более легкой форме;
-повышению психоэмоционального статуса ребенка.
  Поддержанию и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса способствует и соблюдение требований СанПиН 2.4.1.3049-13от 15мая 2013года, СанПиН 2.1.2.1188-03", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.01.2003 № 4 правила и нормативы "Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества. при организации образовательного процесса в ДОУ, при пополнении предметно-развивающей среды и укреплении материально-технической базы учреждения, при организации лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, организации питания, соблюдению санитарно-гигиенических условий (профилактические, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия).

Состояние здоровья дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья.

В 2013 году профилактическим осмотром охвачено 62 ребенка (две подготовительные к школе группы перед поступлением в школу). Осмотр проводили врачи-специалисты: невролог, отоларинголог, окулист, стоматолог, травмотолог-ортопед


Врачи-специалисты









Осмотрено детей.

Выявлено заболеваний.

Невролог

62

1-3%

Отоларинголог

62

5-15%

Уролог - андролог

-

-

Травмотолог - ортопед

62

2-7%

Педиатр

-

-

Стоматолог

62

25-59% из них санировано 19-76%

При осмотре стоматологом у 25-60% детей выявляется кариес. По профилактике кариеса проводим большую работу с родителями, врач-стоматолог ежегодно осматривает детей с последующей санацией в поликлинике. В результате работы с родителями количество санированных детей увеличилось на 37%. В родительских уголках и на информационном стенде помещаем материал. « Как сохранить зубы здоровыми», на родительских собраниях информируем родителей о том, что нужно делать, чтобы постоянные зубы были здоровыми. Ежедневно после приёма пищи дети полощут зубы, в меню включаем продукты полезные для зубов.

Для проведения занятий физической культурой распределяем детей по физкультурным группам для того, чтобы корректировать нагрузку. Все дети с нарушением осанки и плоскостопием входят в подготовительную физкультурную группу.

Распределение по физкультурным группам


Физкультурная группа

2013

Изменения

Основная

192-98%

+6%

Подготовительная

5-2%

-5%

Освобожден

-

-1%

Распределение по группам здоровья


Группа здоровья

2013

Изменения

Первая

45-36%

+10%

Вторая

126-59%

-

Третья

7-5%

-10%

Четвертая

-

-

Основная группа здоровья по детскому саду 2-ая (126-59%) Количество детей с третьей группой здоровья на протяжении трех лет уменьшилось с 19% до 5%. В 2013 году у 92% обучающихся среднее физическое развитие.



Физическое развитие всех детей МДОУ

Показатели

2013

Изменения

Выше среднего

13%

+10%

Ниже среднего

1,5%

-3,5%

Среднее

85,5%

-6,5%


Анализ мониторинга физического развития и физической подготовленности детей МДОУ №12 «Жемчужина»
Мониторингом 2013 года охвачено от 2до 7 лет 178 детей– 99 % (4человека в отпуске)

Уровень физического развития

Высокий уровень - 24 чел.-13%

Выше среднего- 62 чел.-35%

Средний уровень - 82 чел.-46%

Ниже среднего- 2 чел. -1%
Избыток массы-3 чел.-2%

Дефицит массы-5 чел.-3%



АНАЛИЗ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ, ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ИНДЕКСА ЗДОРОВЬЯ обучающихся ( воспитанников)




2013 год

Анализ заболеваемости

% изменения



Списочный состав

197




Общая заболеваемость

373 сл.

2935 дн.


-0%

-4%


В том числе ОРВИ, грипп

332 сл.

2586 дн.


+8%

-3%


Пневмония

1




Ветряная оспа

2 сл.

30 дн.


+0,5%

Прочие заболевания

28 сл.

240 дн.


-42%

0%


Пропуски по болезни на 1 ребёнка

23 дн.

-4%

Индекс здоровья

6%

-2%

Количество детей , не болевших в течение года.

7

-3%


Количество детей переболевших в течение года 3 и более раз.

57

-3%


Количество ЧБД

24-19%

-15%

Посещаемость

( детодни)



Общ-15688


-8%

Средняя ежемесячная посещаемость(%)

Общ-83%

-

+2%


-


Пропуски по болезни на одного ребенка, в днях

Средняя ежемесячная посещаемость по детскому саду составляет 83%;


Состояние здоровья дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья.

В 2013 году профилактическим осмотром охвачено 62 ребенка (две подготовительные к школе группы перед поступлением в школу). Осмотр проводили врачи-специалисты: невролог, отоларинголог, окулист, стоматолог, травмотолог-ортопед


Врачи-специалисты









Осмотрено детей.

Выявлено заболеваний.

Невролог

62

1-3%

Отоларинголог

62

5-15%

Уролог - андролог

-

-

Травмотолог - ортопед

62

2-7%

Педиатр

-

-

Стоматолог

62

25-59% из них санировано 19-76%

При осмотре стоматологом у 25-60% детей выявляется кариес. По профилактике кариеса проводим большую работу с родителями, врач-стоматолог ежегодно осматривает детей с последующей санацией в поликлинике. В результате работы с родителями количество санированных детей увеличилось на 37%. В родительских уголках и на информационном стенде помещаем материал. « Как сохранить зубы здоровыми», на родительских собраниях информируем родителей о том, что нужно делать, чтобы постоянные зубы были здоровыми. Ежедневно после приёма пищи дети полощут зубы, в меню включаем продукты полезные для зубов.

Для проведения занятий физической культурой распределяем детей по физкультурным группам для того, чтобы корректировать нагрузку. Все дети с нарушением осанки и плоскостопием входят в подготовительную физкультурную группу.
Распределение по физкультурным группам


Физкультурная группа

2011

2012

2013

Изменения

Основная

141-89%

155-90%

173-96%

+6%

Подготовительная

23-11%

11-9%

5-4%

-5%

Освобожден

-

2-1%

-

-1%

1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©zubstom.ru 2015
обратиться к администрации

    Главная страница