Рабочая учебная программа (по фгос) воспитателя подготовительной группы



страница4/5
Дата25.06.2015
Размер0,65 Mb.
1   2   3   4   5


3. Образовательная область «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»

В старшем дошкольном возрасте дети проявляют повышенный интерес к знаковым системам, моделированию, выполнению простейших арифметических действий с числами, к самостоятельности в решении творческих задач и оценки результата.

Освоение детьми заданного в программе содержания осуществляется не изолированно, а во взаимосвязи и в контексте других содержательных видов деятельности, таких как природоведческая, изобразительная, конструктивная и т.д.

Программа предусматривает углубление представлений детей о свойствах и отношениях предметов в основном через игру на классификацию и сериацию, практическую деятельность, направленную на воссоздание, преобразование фигур. Дети не только пользуются известными им знаками и символами, но и находят другие способы условного обозначения фигур, временных и пространственных отношений и т.д.

Отношение равенства и неравенства дети обозначают знаками =, =, увеличение или уменьшение числа , знаками =,- (прибавить , вычисть).

Естественно, что в содержании обучения преобладают логические задачи, ведущие к познанию закономерностей, простых алгоритмов.

В ходе освоения программы педагог способствует осмыслению детьми последовательности чисел и места каждого из них в натуральном ряду. Это выражено в умении детей образовывать число больше и меньше заданного, доказать равенство и неравенство группы предметов по числу, находить пропущенное число. Измерение (а не только считывание) является ведущей практической деятельностью.
Цели: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие детей:

*сенсорное развитие;

*развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности;

*формирование элементарных математических представлений;

*формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
Формирование элементарных математических представлений

Перспективное планирование


Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4/5 недели

сентябрь

Стартовая диагностика



Приключение в сказочном королевстве. Счет в пределах 5

Счет в пределах 6. Знакомство с названием месяца – сентябрь

Расположение геометрических фигур на плоскости

Понятия «больше», «меньше», «равно»

Счет в пределах 7

Счет в пределах 10

октябрь

Геометрические фигуры (шар, куб, цилиндр). Знакомство с названием месяца – октябрь

Сравнение предметов по длине, ширине, высоте и толщине

Закрепление навыков порядкового счета в пределах 10

Состав чисел от 2 до 5

Закрепление правил счета в пределах 10

Порядковый счет в пределах 10

Обобщение предметов по признаку формы

Состав числа 5

ноябрь


Состав числа 8.

Знакомство с названием месяца – ноябрь



Состав числа 10

Сравнение смежных чисел. Знакомство с цифрой 2.

Уменьшение числа на 1

Состав числа 9. Знакомство с цифрой 1.

Закрепление состава числа 10 из единиц.

Увеличение числа на 1

Взаимно-обратные отношения между числами в пределах 10

декабрь

Прямой и обратный счет в пределах 10. Знакомство с названием месяца – декабрь

Отношение между целым и его частью

Закрепление представлений о квадрате. Знакомство с цифрой 4.

Формирование навыков работы в тетради (штриховка).

Деление целого на 2 и 4 равные части. Знакомство с цифрой 3.

Ориентировка на листе бумаги

Закрепление представлений о прямоугольнике

Наиболее рациональные способы деления предметов на 2 и 4 равные части. Знакомство с цифрой 5.

январь

Каникулы



Закрепление представление о прямой и обратной последовательности чисел в пределах 10.

Знакомство с названием месяца – январь.



Упражнение в зарисовке треугольников на бумаге в клетку. Знакомство с понятием «календарь».

Уточнение представлений о прямоугольнике.

Сравнение предметов по длине, ширине, высоте. Развитие глазомера. Знакомство с цифрой 6.

февраль

Упражнение в изображение квадрата и кругов на бумаге в клетку. Знакомство с названием месяца – февраль

Формирование временных представлений «до » и «после». Знакомство с цифрой 7.

Деление предметов на 2 и 4 равные части с помощью условной мерки. Последовательность дней недели

Упражнение в ориентировки на плоскости и во времени

Измерение длины предмета с помощью условной мерки

Группировка предметов

Измерение расстояний шагами.

Знакомство с цифрой 8



Упражнение в сравнение чисел

март

Приемы измерения жидких тел. Знакомство с названием месяца – март.

Закрепление отношение «равно», «больше», «меньше»

Зависимость результата измерения от размера мерки. Знакомство с цифрой 0.

Состав чисел 3 и 4 из единиц

Деление чисел 4,5 на 2 меньших

Измерение объема сыпучих тел. Знакомство с цифрой 9

Ориентировка на плоскости

Состав чисел 2 и 3 из единиц

Разложение чисел 3, 4,5 на 2 меньших числа. Счет в пределах 20.

Арифметические задачи.

апрель


Составление арифметических задач. Знакомство с названием месяца – апрель.

Творческая работа с геометрическими фигурами. Закрепление счета в пределах 20.

Составление задач по картинкам

Задачи на сложение, вычитание

Знакомство со структурой задачи

Закрепление представлений о структуре задачи

Составление задач по указанным числовым данным

Задачи на смекалку

май

Закрепление знаний о задаче и ее решений. Знакомство с названием месяца–май.

Мы, играя, повторяем, что умеем и что знаем!

Итоговая диагностика



Решение логических задач

Мы, играя, повторяем, что умеем и что знаем!


Ознакомление с окружающим: природное окружение. Экологическое воспитание.

Перспективное планирование


Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4/5 недели

сентябрь

Стартовая диагностика



Планета земля – наш общий дом

Экскурсия в парк «Золотая осень».

Обитатели нашего уголка природы

октябрь

Воздушный океан. Опыты с воздухом

Беседа об осени

Влагоустойчивые и засухоустойчивые комнатные растения

Царица – вода

ноябрь

Сравнение аквариума с речкой

Море бывает в беде

Цикл наблюдений за водой и снегом. Опыты с водой

Как белка, заяц и лось проводят зиму в лесу

декабрь

Знакомство с картой нашего края

Родной край

Морские коровы и Красная книга.

Красная книга Барабы и Васюганья. Заповедные места

январь

Каникулы

Каникулы


Наблюдение за черепахой. Как черепахи живут в природе?

Экскурсия в зимний парк

февраль

Беседа о лесе

Что мы знаем о птицах

Жизнь птиц зимой

Кто главный в лесу? Живые цепочки

март

Наблюдение за луком

Сравнение домашних и диких животных

Лес в жизни человека

Птицы нашего края

Шестиногие малыши

апрель

Солнце – источник тепла и света. Опыты

Что где растёт, кто где живёт?

Весенний уход за комнатными растениями. Посадка комнатных растений

Экскурсия в весенний парк

май

Лекарственные растения

Наблюдение за мать – и мачехой и одуванчиком

Итоговая диагностика


4. Образовательная область «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

Цели: овладение конструктивными способами, средствами взаимодействия с окружающими людьми.

*развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

*развитие всех компонентов устной речи детей;

*практическое овладение воспитанниками нормами речи.


Развитие речи и подготовка к обучению грамоте

Перспективное планирование


месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4/5 недели

сентябрь

Стартовая диагностика



Скоро в школу (рассказ по памяти)

Введение понятия «слово». Линейность и протяженность слов.

Дети идут в школу (сюжетный рассказ)

октябрь

Слова как выражение наших мыслей. Введение понятия «предложение».

К. Ушинский «Четыре желания» (пересказ)

«Осенние деньки». Составление предложений и деление их на части. Составление предложений по «живой модели».

Осень, осень, в гости просим (рассказ по картине-пейзажу)

ноябрь

В. Бианки «Купание медвежат» (пересказ)

Слоги. Знакомство с односложными словами.

Мой первый день в детском саду (рассказ по плану)

Деление слов на слоги и составление слов

из слогов.



декабрь

Ознакомление со звучащим словом. Введение термина «звук».

Лиса с лисятами (сюжетный рассказ по картине)

Нахождение местоположения звука в слове. Выделение из текста предложений.

Сказка «Как ежик выручил зайца»

(сочинение сказки)



январь

Каникулы

Деление на слоги дву-трехсложных слов. Местоположения звука в словах.

Зимушка-зима (сравнить картины И.Шишкина и И. Грабаря)

февраль

Сказка «У страха глаза велики» (пересказ)

Знакомство со схемой звукового состава слова.

Моя любимая игрушка (рассказ на основе личного опыта)

Звуковой анализ слова «дом». Сравнение слов по звуковому составу.

март

Звуковой анализ слова «сыр». Введение понятия «гласный звук».

Моя мама (рассказ из личного опыта)

Составление графической схемы предложений с предлогами.

Сюжетный (свободный рассказ по серии картинок)

Введение понятия

«согласный звук».



апрель

М. Пришвин «Золотой луг»

Введение понятия «мягкий согласный звук». Звуковой анализ слов.

Л. Толстой «Белка прыгала с ветки на ветку» (пересказ)

Знакомство со слогообразующей ролью гласных звуков. Деление на слоги дву-трехсложных слов.

май

Поисковая

деятельность в области

грамматики.


Мы сочиняем сказки

Диагностика готовности к школе


«ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

Цели: формирование интереса и потребности:

*формирование целостной картины мира;

*развитие литературной речи;

*приобщение к словесному искусству.


Перспективное планирование


месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4/5 недели

сентябрь

Стартовая диагностика детей




УНТ.Прибаутки «Братцы, братцы!..», «Федул, что губы надул?) «Ты пирог съел?»

М. Волошин «Осенью».

УНТ. Песенки «Лиса рожью шла», «Чигарики - чок - чигарок»

октябрь

«Василиса Прекрасная» (из сборника сказок А. Н. Афанасьева)

Заучивание наизусть. А.С. Пушкин. «Уж небо осенью дышало»

X. К.Андерсен. «Дюймовочка»

К.Паустовский «Теплый хлеб»

ноябрь

А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

М. Пришвин. «Курица на столбах»

«Волк и Лиса» (обр. И.Соколова-Микитов)

С.Есенин. «Пороша»

декабрь

«Айога» (нанайск., обр. Д.Нагишкина)

Заучивание наизусть. И.Суриков.«Зима»

А.С. Пушкин. «Зима! Крестьянин, торжествуя...»

Сказка В. Даль «Старик – годовик».

январь

Каникулы

Каникулы

Обрядовые песни «Коляда, коляда! А бывает коляда…», «Как пошла коляда», «Коляда, коляда, ты подай пирога».

П.Ершов. «Конек-Горбунок»


февраль

П.Ершов. «Конек-Горбунок» (продолжение)

Заучивание наизусть. С.Есенин. «Береза»

С.Алексеев. «Первый ночной таран»

«Добрыня и Змей» (пересказ П. Колпаковой)

март

Заучивание наизусть. Ф.Тютчев. «Зима недаром злится»

Ш. Перро. «Мальчик с пальчик» (пер. Б.Дехтерева)

«Не плюй в колодец — пригодится воды напиться» (обр.К.Ушинского)

К. Драгунская «Лекарство от послушности».

В.Жуковский. «Жаворонок» (в сокр.)

апрель

Заучивание наизусть. Я.Аким «Апрель»

Ф.Тютчев. «Весенние волы»

Н.Носов. «Бобик в гостях у Барбоса»

Х.К.Андерсен. «Гадкий утенок»


май

Заучивание наизусть. Е.Благинина. «Шинель»

Д.Хармс. «Иван Торопышкин»

Диагностика готовности к школе

5. Образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Цели: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, воспитание интереса к самостоятельной творческой деятельности

*развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия,воображения, творческих способностей;

*развитие детского творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности(изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.;

*удовлетворение потребности детей в самовыражении.


Изобразительная деятельность: Рисование

Перспективное планирование


Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4/5 недели

сентябрь

Стартовая диагностика



Лето

Золотая осень

Папа (мама) гуляют с ребёнком в сквере

Рисование с натуры. Ветка рябины

Рисование по замыслу. На чём люди ездят.

Рисование по желанию. Моя любимая игрушка.

октябрь

Рисование элементов хохломской росписи.

Кукла в национальном костюме.

Поздняя осень


Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи.

Декоративное рисование на квадрате.

Город вечером.

Рисование с натуры. Комнатное растение

Рисование городецких птиц.


ноябрь


Как мы занимаемся в детском саду.

Сказочный дворец.

Портрет любимой мамы.

Декоративное рисование. Завиток.

В гостях у сказки




Рисование по замыслу. Подарок любимой мамочке.

Девочка и мальчик пляшут на музыкальном занятии.

декабрь

Белая береза под моим окном (черно-белый граттаж)

Сказочные птицы.

Дымковская барышня.

Поздравительная открытка «С Новым годом»

Зимний пейзаж.


Декоративное рисование. Дымковские узоры.

Мой любимый сказочный герой.

Декоративная композиция по мотивам дымковских изделий. Барышни.

январь

Каникулы


Новогодний праздник в детском саду

Жостовские подносы

Рисование элементов жостовской росписи.

Рисование по замыслу. Нарисуй, что было интересного в этом месяце.

февраль

Рисование с натуры керамической фигуры животного.

Рисование иллюстраций к сказке «Заяц, петух и лиса»

Наша армия родная.

Эта синяя сказка – Гжель


Иней покрыл деревья.

Уголок групповой комнаты.

Рисование элементов гжельской росписи.

Сказочный дворец

март

Поздравительная открытка для мамы.

Распиши матрёшку.

По замыслу

Рисование по сказке «Мальчик-с-пальчик

Знакомство с понятием «натюрморт»

Рисование с натуры. Ваза с ветками

Рисование по замыслу. Кем ты хочешь быть.

Сказочное царство.

Декоративное рисование. «Завиток»

Рисование по замыслу

апрель


Рисование по сказке «Конёк-Горбунок»

Рисование с натуры. Комнатное растение

Хитрая плутовка, рыжая головка.

Рисование городецкого коня.

Этот загадочный космос.

Ознакомление с творчеством художника- иллюстратора Е.М. Рачёва

Коллективное оформление книги «Загадки».

Цветные страницы

май

Весна пришла.

Обложка для книги сказок

Итоговая диагностика

Этот день Победы

По замыслу.

1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©zubstom.ru 2015
обратиться к администрации

    Главная страница