Учебно-методический комплекс дисциплины основы безопасности жизнедеятельности и медицинских знаний



страница5/25
Дата26.06.2015
Размер3,16 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Тема 1. ГО и РСЧС как единая государственная система

предупреждений и действий ЧС мирного и военного времени

Методы обучения: лекция 2 ч.

Включает в себя следующие вопросы:

1.Вводная часть: что такое безопасность жизнедеятельности, понятие о вредных факторах среды обитания, понятие о дестабилизирующих факторах, чрезвычайных ситуациях, их классификации, понятие о том, что такое защита населения и какие органы ответственны по этому вопросу.

2. Единая государственная система предупреждений и действий в ЧС: Гражданская оборона и РСЧС, их основные функции и задачи.


1. Во вступительной беседе необходимо донести до слушателей, что основная цель дисциплины БЖД - воспитание у будущих педагогов и у детей внутренней готовности к действиям в потенциально опасных ситуациях, где бы они не происходили: на дороге, на воде или на суше, а также выработать умение определять правильно способ выхода из опасной и чрезвычайной ситуации, знание средств и способов индивидуальной и коллективной защиты. Поэтому сегодня «Безопасность жизнедеятельности» является и учебной дисциплиной, а также наукой, т.е.теорией и практикой.

В нашей стране до сих пор у детей не формируются стереотипы безопасного поведения. До сих пор на дорогах гибнет людей и в первую очередь, детей больше, чем в других развитых странах, где автодорожная напряженность больше, в 2-3 раза больше детей гибнет на воде, на пожарах и др. потенциально опасных ситуациях.

Все это происходит потому, что мы, взрослые, плохо учим своих детей, потому что сами подаем им свой негативный пример, т. к. давно известно, что самое лучшее воспитание – это воспитание на собственном примере. Как ведут себя взрослые в потенциально опасных ситуациях, так ведут себя и дети: они смотрят и учатся у них, своих мам и пап, старших братьев и сестер. И сколько бы мы не говорили ребенку, как надо правильно, например, переходить улицу и как вести себя на дороге или на воде, но если он видит, что мы идем на красный свет перед близко идущим транспортом, то вряд ли мы добьемся в учебе и в воспитании нужного результата. Поэтому, прежде чем воспитывать ребенка, прежде всего необходимо воспитать себя. Можно привести множество примеров того, как ведут себя в потенциально опасных и чрезвычайных ситуациях взрослые (Пример пожара в гостинице «Ленинградская»). Таким образом, японская делегация выжила в сложных пожарных условиях потому, что в Японии детей учат этому с детства.

Для того, чтобы подготовить население нашего государства к различным опасным и чрезвычайным ситуациям, были подключены к работе два министерства: МЧС и Министерство образования. Повсеместно во всех учебных средних и высших учебных заведениях введен учебный предмет ОБЖ и БЖД.



Далее необходимо дать студентам под запись основные определения:

Факторы окружающей среды, вызывающие повреждения организма

Окружающая среда оказывает постоянное воздействие на здоровье человека посредством материальных факторов: физических, химических и биологических. Кроме того, на человека как существо социальное непосредственное влияние оказывают психогенные факторы.

В процессе длительной эволюции человек приспособился к определенному качеству природной окружающей среды, и любые ее изменения не безразличны для его здоровья. Организму человека свойственно безболезненно переносить те или иные воздействия только до тех пор, пока они не превышают определенных уровней и продолжительности – пределов адаптационных возможностей человека. В противном случае происходит повреждение организма, которое при достижении определенной степени изменений квалифицируется как несчастный случай (травма) или заболевание.

Явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно, т.е. вызывать нежелательные последствия, принято называть опасностями или вредными факторами.

Повреждения организма могут произойти в результате как непосредственных контактных внешних воздействий (механических, химических, электрических и т.п.), так и дистанционных (светового, теплового, радиоактивного и пр.). Повреждения могут возникнуть сразу после воздействия или спустя определенное время после него (например, после радиоактивного облучения).

Опасные и вредные факторы обычно имеют внешне определенные пространственные области их проявления, которые называют опасными зонами.



Одним из условий возникновения повреждений организма является нахождение человека в опасной зоне. При этом опасный фактор должен обладать достаточной энергией, чтобы вызвать повреждения организма.

Однако если в этой зоне будет соблюдена предусмотренная соответствующая организация деятельности, и сам человек будет действовать в соответствии с установленными правилами и нормами, то повреждение организма, как правило, не должно произойти. Следовательно, вторым необходимым условием возникновения повреждения организма являются нарушения – неправильные действия личного, организационного или технического порядка, проявляющиеся именно в тот момент, когда человек находится в опасной зоне. Условия, при которых создается возможность воздействия на человека вредных и опасных факторов, принято называть опасной ситуацией. Таким образом, система «человек – среда» при определенных условиях может вызвать опасную ситуацию, которая, если ее вовремя не установить, не принять соответствующих мер, может закончиться повреждением организма.

Таким образом, безопасность жизнедеятельности – это состояние среды обитания, при котором с определенной вероятностью исключено причинение ущерба здоровью человека.
Под запись дадим определения чрезвычайным ситуациям и проклассифицируем по вредным факторам.
Чрезвычайными принято называть ситуации (ЧС), возникающие в результате стихийных бедствий, производственных аварий и катастроф, диверсий или факторов иного социального и политического характера. Они заключаются в резком отклонении от нормы протекающих явлений или процессов и оказывают значительное отрицательное воздействие на жизнедеятельность людей, функционирование народного хозяйства, социальную сферу и природную среду.

ЧС – это последствия проявления совокупности дестабилизирующих факторов в их взаимосвязи, взаимообусловленности, приводящие к нарушению заданного функционирования системы (объекта, региона и т.д.)



Дестабилизирующий фактор – природное, антропогенное, биологическое или иное воздействие, нарушающее заданное функционирование системы.

Природные дестабилизирующие факторы – стихийные бедствия: циклоны, тайфуны, штормы, землетрясения, наводнения, цунами, лавины, грады, грозы, извержения вулканов, обвалы, оползни, сели и т.д.

Антропогенные дестабилизирующие факторы:

а) Экологические:

загрязнение окружающей среды (пыль, смог, загазованность воздушной среды; загрязнение почвы тяжелыми металлами: хром, никель, ртуть, мышьяк, свинец, кадмий, цинк; пестицидами (средства для борьбы с сорняками, возбудителями болезней растений, вредителями с/х, паразитами и переносчиками особо опасных заболеваний); загрязнение воды;

нерациональная вырубка лесов (что ведет к заболоченности почвы или образования оврагов, пустынь);

нерациональное землепользование (что ведет к эрозии почвы, смывание верхнего плодородного слоя);

б) Промышленно-технические:

промышленные аварии;

выбросы, утечки (СДЯВ, радиоактивных веществ, взрыво- и пожароопасных веществ);

взрывы, пожары.

Биологические дестабилизирующие факторы:

а) Эпидемии и пандемии (распространение заболеваний среди людей);

б) Эпизоотии – массовые инфекционные заболевания среди одного или многих видов животных (чума плотоядных (чумка), чума);

в) Эпифитотии – широкое распространение инфекционных болезней среди растений с/х и н/х на значительной территории в течение определенного времени.

Все эти перечисленные факторы могут привести к экологическому бедствию. Экологическое бедствие – аномалия, возникающая в природе в результате стихийных бедствий и техногенных аварий, либо воздействия хозяйственной деятельности человека на природные процессы, и приводящие к неблагоприятным последствиям в природной среде, к угрозе жизни и здоровья людей, а также ущербу н/х.

Социальные дестабилизирующие факторы:

войны;


широкомасштабные репрессии;

голод;


забастовки;

террористические акты;

локальные региональные конфликты;

организованная преступность и традиционная преступность:


Чрезвычайные ситуации обычно классифицируют по следующим признакам:

а) сфере их возникновения;

б) ведомственной принадлежности;

в) масштабам возможных последствий.

По сфере возникновения – техногенные, природные, экологические, биолого-социальные и социальные, военного характера.

По ведомственной принадлежности ЧС относятся к промышленности, жилой и коммунально-бытовой сфере, транспорту, сельскому и лесному хозяйству, вооруженным силам.

По масштабу возможных последствий ЧС бывают:

а) частными (вышли из строя отдельная установка или цех);

б) объектовыми (нарушена работа предприятий);

в) местными (последствия ограничиваются городом, районом, областью);

г) региональными (последствия распространяются на несколько областей, республик, крупный регион);

д) глобальными (последствия охватывают несколько республик, страну, группу государств).

В связи с возникновением ЧС различного характера необходимо организовать защиту населения и обеспечить безопасность его жизнедеятельности.

Защитой населения при ЧС техногенного и природного характера называется комплекс способов и мероприятий, направленных на предупреждение и максимальное ослабление поражений людей и сохранение их работоспособности.
2. Обеспечивает безопасность жизнедеятельности населения в ЧС единая государственная система предупреждений и действий в ЧС мирного и военного времени – РСЧС и ГО.

Рассмотрение данного вопроса необходимо коротко начать с истории создания ГО, определения ГО, основных задач ГО, а затем перейти к истории создания РСЧС, основным задачам ГО и РСЧС на современном этапе, их функциям, силам и средствам.

Существовавшая ранее и ныне Гражданская оборона была создана в 1961 г. на базе МПВО(1932 г.), задачей которой была защита населения от нападения противника с воздуха. Иными словами, ГО была в основном ориентирована на работу в военное время, хотя ей приходилось решать задачи и мирного времени.



Гражданская оборона - составная часть системы общегосударственных оборонных мероприятий, проводимых в мирное и военное время с целью защиты населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Основные задачи гражданской обороны:



  1. Обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

  2. Оповещение населения об опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

  3. Эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы.

  4. Предоставление населению убежищ или средств индивидуальной защиты

  5. Осуществление мероприятий по световой и другим видам маскировки.

  6. Проведение аварийно-спасательных работ в случае возникновения опасностей для населения при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также вследствие чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

  7. Первоочередное обеспечение населения, пострадавшего при ведении военных действий или вследствие них, медицинским обслуживанием, предоставление жилья и принятие других необходимых мер.

  8. Борьба с пожарами, возникающими при ведении военных действий или вследствие этих действий.

  9. Обнаружение и обозначение районов, подвергшихся радиоактивному, химическому заражению.

  10. Обеззараживание населения, техники, зданий, территорий и другие необходимые мероприятия.

  11. Восстановление и поддержание порядка в районах, пострадавших при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также вследствие чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

  12. Восстановление функционирования необходимых коммунальных служб в военное время.

  13. Разработка и осуществление мер, направленных на сохранение объектов, необходимых для устойчивого функционирования экономики и выживание населения.

  14. Обеспечение постоянной готовности сил и средств ГО

Система ГО строилась по территориально-производственному принципу. Первое должностное лицо любого органа исполнительной власти – от правительства страны до руководителя местного уровня, а также любого предприятия, учреждения или организации, в том числе и учебного заведения, являлось одновременно и начальником Гражданской обороны возглавляемого им административно-территориального и производственного образования. При этих образованиях (объектах) создавались штабы ГО, призванные планировать, организовывать и контролировать выполнение мероприятий ГО.

Для выполнения инженерно-технических, медицинских и других специальных мероприятий образовывались службы Гражданской обороны: противопожарная, медицинская, охраны общественного порядка, оповещения и связи, автотранспортная, торговли, питания и др.

Проведение спасательных работ было затруднено без наличия специально организованных, подготовленных и хорошо оснащенных сил ГО. Их ядром стали войска ГО.

В качестве массовых сил Гражданской обороны по территориально-производственному принципу создавались невоенизированные формирования ГО, в состав которых включалось трудоспособное население в возрасте от 16 до 60 лет.

Основная цель создания РСЧС – объединение усилий централизованных органов федеральной исполнительной власти субъектов РФ, городов, районов, а также учреждений и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации ЧС.



РСЧС – государственная структура, объединяющая органы управления, силы и средства федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаций, в полномочия которых входит решение вопросов защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

В соответствии с Федеральным законом «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» (1994 г.) основными задачами РСЧС являются:



  1. Разработка и реализация законов и других важных документов, регулирующих вопросы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

  2. Осуществление целевых и научно-технических программ, направленных на предупреждение ЧС и повышение устойчивости функционирования предприятий, учреждений и организаций о ЧС.

  3. Обеспечение готовности к действиям органов управления, сил и средств, предназначенных для предупреждения и ликвидации ЧС.

  4. Сбор, обработка, обмен и выдача информации в области защиты населения и территорий от ЧС.

  5. Подготовка населения к действиям в ЧС.

  6. Прогнозирование и оценка социально-экономических последствий ЧС.

  7. Создание резервов материальных и финансовых ресурсов для ликвидации ЧС.

  8. Осуществление государственной экспертизы надзора и контроля в сфере защиты населения и территорий от ЧС.

  9. Ликвидация ЧС.

10. Осуществление мероприятий по социальной защите населения, пострадавшего от ЧС, проведение гуманитарных акций.

11. Реализация прав и обязанностей граждан в области защиты от ЧС

12. Международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от ЧС.

Сегодня РСЧС и Гражданская оборона совместно стали единой государственной системой предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Согласно РСЧС вся Россия разделена на 7 регионов во главе с региональными центрами: г. Москва (Центральный), г. Санкт-Петербург (Северо-Западный), г. Ростов – на – Дону (Северо-Кавказский), г. Самара (Приволжский), г. Екатеринбург (Уральский), г.Красноярск (Сибирский ), г. Хабаровск (Дальневосточный).

Каждый регион, его органы исполнительной власти располагают специально подготовленными силами и средствами, предназначенными для предупреждения и ликвидации последствий ЧС.

Силы РСЧС – это люди, гражданские и военизированные формирования.

Средства РСЧС – это материальные и финансовые ресурсы: техника, оснащение, оборудование, финансы и т.д.

силы и средства РСЧС выполняют 2 основные функции :

наблюдение и контроль, мониторинг за состоянием окружающей среды с целью предупреждения и прогнозирования ЧС;

ликвидация ЧС

Основу сил РСЧС России составляют элитные подразделения МЧС РФ: Центр управления в кризисных ситуациях (ЦУКС), Государственный центральный аэромобильный спасательный отряд (Центроспас) с «летающим» госпиталем, спецназ «Лидер», войска ГО, - а также региональные, краевые, областные, районные и городские и т.д. подразделения поисково-спасательной службы и невоенизированные формирования ГО.
Первую функцию - выполняют ЦУКСы (федеральный и региональные), куда собирается вся информация о происходящих и происходивших ранее ЧС, а также следующие службы городов, краев и областей и т.д.: санитарно – эпидемиологический надзор, гидрометеорологическая служба, служба ветеринарного и токсикологического контроля, сейсмическая служба, служба по угрозе цунами, управление лесами, химическая служба войск и т.д.

Ко второй функции относятся силы и средства: 1) постоянной готовности, 2) вооруженные силы.

К силам и средствам служб постоянной готовности относятся аварийно – спасательные и аварийно – восстановительные силы организаций и учреждений, которые имеют высокую готовность и способность работать в очаге поражения не менее трех суток (например, в Приморском крае Дальневосточного региона аварийно – спасательная служба Владавиа, Приморский поисково – спасательный отряд, государственная противопожарная служба, служба медицины и катастроф – на базе краевой больницы и т. д.).

К вооруженным силам относятся: флот, пограничные части, войска ГО и др.


Затем следует рассмотреть правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. К ним относятся законы и постановления правительства.
Основные документы, определяющие функции и деятельность РСЧС и ГО :

21 декабря 1994 года принят Федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»; в феврале 1998 г. –Федеральный закон «О гражданской обороне»; в декабре 1999 г. « О защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени»- это основополагающие документы всех органов управления. Они определяют общие функции и задачи по защите населения (ЗН) от ЧС – основные направления, функции и структуру рычагов управления по делам ГО и ЧС, силы и средства для ликвидации последствий ЧС, обязанности органов управления, права и обязанности граждан.



Далее необходимо подробно познакомить студентов с основными правами и обязанностями граждан в области защиты населения в ЧС

Права:

  • на защиту жизни, здоровья и личного имущества в случае ЧС;

  • использовать при необходимости средства коллективной и индивидуальной защиты и другое имущество органов исполнительной власти в ЧС;

  • направлять свои личные обращения по вопросам защиты в государственные органы;

  • получать информацию о надвигающейся опасности, о риске проживания на территории, о правилах поведения и мерах безопасности с учетом складывающейся обстановки;

  • на возмещение ущерба, причиненного здоровью и имуществу вследствие ЧС;

  • на медицинское обслуживание, компенсации и льготы за проживание и работу в зонах ЧС;

  • на государственное социальное страхование, на получение компенсации и льгот за ущерб, причиненный здоровью при выполнении обязанностей по защите населения, в ходе работ по ликвидации ЧС;

  • на пенсионное обеспечение в случае потери кормильца, который погиб в результате выполнения обязанностей по защите населения;

  • на пенсионное обеспечение в случае потери трудоспособности в связи с увечьем или заболеванием, полученным при выполнении обязанности по ЗН.

Каждый россиянин обязан :

  • активно содействовать выполнению всех мероприятий, проводимых МЧС РФ;

  • соблюдать законы и иные нормативные и правовые акты в области ЗН;

  • выполнять меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности, не допускать нарушений производственной и технологической дисциплины, требований экологической безопасности, которые могут привести к экстремальной ситуации;

  • изучать основные способы защиты, приемы оказания первой медицинской помощи пострадавшим, правила пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, постоянно наращивать и совершенствовать свои знания и практические навыки для действий в любых складывающихся условиях;

  • знать сигналы оповещения и порядок действий по ним;

  • четко выполнять правила поведения при угрозе и возникновении ЧС;

  • при первой возможности оказывать содействие в проведении аварийно – спасательных и неотложно – восстановительных работах.


После необходимо познакомить со структурой ГОЧС высшего учебного заведения (на примере педагогического института ).
Вся структура РСЧС и ГО (ГОЧС) действует на 5 уровнях: федеральном, региональном, субъектов федерации, местном и объектовом,- а также в трех режимах :

повседневный;

режим повышенной готовности : при угрозе возникновения ЧС ( в этом режиме создаются оперативные группы, организуется управление в случае возникновения ЧС, проверяются силы и средства, материальные и финансовые ресурсы );

режим при ЧС.

Структура РСЧС высшего учебного заведения ее функции, силы и средства отражены в минимальном объеме в структуре ГО и ЧС на объектовом уровне, в частности педагогического вуза. Всю работу по делам ГО и ЧС возглавляет начальник ГО и ЧС – ректор. Он несет полную ответственность за эту работу. В его подчинении находится штаб ГО института. Им руководит помощник ректора по делам ГО и ЧС (начальник штаба ГО и ЧС). В его подчинении находятся начальники служб ГО: медицинской, эвакуационной, противопожарной, службы связи и оповещения, службы общественного порядка. Так, например, в УГПИ медицинская служба отвечает за медицинское обеспечение и подготовку санитарных дружин, ее возглавляет заведующий кафедрой “Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей”, подготовку санитарных дружин осуществляют преподаватели этой кафедры. Вот примерная схема единой системы действий и предупреждения населения в ЧС мирного и военного времени в педагогическом институте.


Далее совместно с преподавателем студенты записывают схему структуры РСЧС педагогического вуза.

Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного характера.
Методы обучения: лекция 2 ч.

Материал состоит из основных вопросов:

1. Стихийные бедствия как опасные природные явления, классификация стихийных бедствий.

2. Виды стихийных бедствий и их характеристика, последствия проявления, прогнозирование.

Рассмотрение первого вопроса целесообразнее начать со вступительной беседы о том, что известно студентам о стихийных бедствиях. После коллективного обсуждения приходим к мнению, что :

Стихийные бедствия – это природные явления, которые вызывают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности населения, разрушением и уничтожением материальных ценностей, поражением или гибелью людей.

Стихийные бедствия, как правило, возникают внезапно и почти не удается их прогнозировать. К ним относятся землетрясения, наводнения, ураганы, селевые потоки, оползни, снежные заносы, пожары, грозы и т.д.

Они могут разрушать здания и сооружения, уничтожать ценности, нарушать процессы производства и приводить к авариям и катастрофам, вызывать гибель людей и животных.

По характеру своего воздействия на объекты, отдельные природные явления могут быть аналогичны воздействию некоторых поражающих факторов ядерного взрыва и пр. средств поражения.

Об угрозе стихийного бедствия, при его прогнозировании, оповещают по радио, телевидению, СМИ. В информации указывается характер стихийного бедствия, масштабы, предполагаемое время. Даются рекомендации о правилах поведения и основных защитных мероприятиях.

Бедственный характер могут носить геологические, гелиофизические, метеорологические и агрометеорологические, гидрологические и морские природные явления.


К геологическим природным явлениям относят: извержение вулканов, оползни, обвал, землетрясение, эрозию, просадку земной поверхности.

К гелиофизическим: нарушение условий распространения радиоволн, ухудшение радиоактивной обстановки, повышение солнечной радиации.

К метеорологическим и агрометеорологическим: ветер, дождь, град, снегопад, метель, гололед, пыльную бурю, заморозки, суховей, мороз, жару, туман, природный пожар.

К гидрологическим: наводнение, сель, снежную лавину, ранний ледостав, низкий уровень воды.

К гидрологическим морским: волнение, тропический циклон, цунами, сложную ледовую обстановку, изменение уровня моря.
Второй вопрос необходимо начать с рассмотрения стихийных бедствий, связанных с геологическими явлениями. К ним относятся землетрясения.
З е м л е т р я с е н и я - наиболее опасные и разрушительные стихийные бедствия. По своему разрушительному действию не имеют себе равных среди стихийных бедствий. По данным ЮНЕСКО, им принадлежит первое место в мире по причиненному экономическому ущербу и одно из первых мест по числу жертв.

Землетрясения бывают: тектонические, вулканические, обвальные, плотинные, а также землетрясения в результате падения метеоритов или столкновений нашей планеты с другими космическими телами. Но чаще всего происходят тектонические землетрясения. Это подземные толчки, удары или колебания поверхности земли, вызванные естественными процессами в земной коре. (От греческого «сейсмос» – колебания, землетрясения).


Далее выясняется причина землетрясений, основные параметры признаки, характер поражения людей.
В недрах земли постоянно происходят сложные процессы. Под действием глубинных тектонических сил возникают напряжения, слои земных пород деформируются, сжимаются в складки и с наступлением критических перегрузок смещаются и рвутся, образуя разломы земной коры. Разрыв совершается мгновенным толчком или серией толчков, имеющих характер удара. При землетрясении происходит разрядка энергии, накопившейся в недрах. Энергия, выделившаяся на глубине, передается посредством других упругих волн в толще земной коры и достигает поверхности Земли, где и происходят разрушения.

Известны два главных сейсмических пояса :

Среднеземноморско – Азиатский, охватывающий Португалию, Италию, Грецию, Турцию, Иран, Северную Индию и далее до Малайского архипелага.

Тихоокеанский, включающий Японию, Китай, Дальний Восток, Камчатку, Сахалин, Курильскую гряду.

На территории России примерно 28 % районов сейсмоопасны. Районы возможных 9 – балльных землетрясений находятся в Прибайкалье, на Камчатке и Курильских островах, 8 – балльных – в Южной Сибири и на Северном Кавказе.
Основными параметрами, характеризующими силу и характер землетрясения, являются: интенсивность энергии на поверхности земли, магнитуда и глубина очага.

Интенсивность – мера величины состояния грунта: определяется степенью разрушения построенных людьми зданий, характером изменения земной поверхности и данными об испытанных людьми ощущениях; измеряется в баллах. В нашей стране и ряде европейских стран используется международная 12-ти- бальная шкала МСК – 64. Условно по этой шкале землетрясения подразделяются на:


  • слабые (1-3 балла, ощущается лишь частью населения );

  • умеренные (4 балла, легкое дребезжание и колебание предметов, посуды, стекол, скрип дверей);

  • довольно сильные (5 баллов);

  • сильные (6 баллов, ощущается всеми. Падают со стен картины, откалываются куски штукатурки, трескаются стены, легко повреждаются здания);

  • очень сильные (7 баллов, трещины в стенах каменных домов);

  • разрушительные (8 баллов, дома сильно повреждаются, частично обрушиваются, памятники сдвигаются с места);

  • уничтожающие (9-10 баллов, разрушение каменных построек. Искривление ж. д. рельсов. Оползни, обвалы, трещины.);

  • катастрофические (11 баллов, каменные дома совершенно разрушаются. Оползни, обвалы, широкие трещины в земле);

  • сильно катастрофические (12 баллов, ни одно сооружение не выдерживает. Огромные трещины в земле. Многочисленные оползни и обвалы. Возникновение водопадов, подпруд на озерах, изменение течения рек).

Опасны землетрясения силой выше 5 баллов – начинают раскачиваться люстры, падает посуда, осыпается побелка.

Профессор Калифорнийского технологического института Ч. Рихтер создал в 1935 г. шкалу магнитуд (шкала М). Магнитуда – условная величина, характеризующих энергию упругих колебаний, вызванных землетрясениями или взрывами. Магнитуда может изменяться от 0 до 8,8. Если магнитуда окажется на 1 единицу больше, это означает, что амплитуда волн данного землетрясения возросла в 10 раз.

Сильными по шкале Рихтера считаются землетрясения, магнитуда которых равна 5-6 единицам.
Третий параметр землетрясения – глубина очага, может находиться от 0 до 750 км вглубь. Очаг – точка под землей, являющаяся источником землетрясения, называется гипоцентром. В его пределах происходит процесс высвобождения накапливающейся энергии. Проекция этой точки на поверхность земли называется эпицентром землетрясения. Эта область испытывает наисильнейшие толчки.

Землетрясение, как правило, сопровождается резкими звуками, которые напоминают раскаты грома или гул взрыва. Если землетрясение происходит под водой, возникают огромные волны – цунами, вызывающие страшные разрушения на суше.



О приближении землетрясения можно судить по следующим признакам:

  • запах газа в районах, где раньше этого не наблюдалось (природный газ поднимается из глубин земли по микротрещинам, образующимся в результате накопления энергии в очаге землетрясения);

  • беспокойство птиц и домашних животных (животные сильнее чувствуют приближение сейсмической волны);

  • вспышки в виде рассеянного света зарниц (вследствие ионизации воздуха в месте будущей катастрофы);

  • искрение близко расположенных, не касающихся эл. проводов (по той же причине);

  • голубоватое свечение внутренней поверхности домов.

Научный прогноз землетрясения практически отсутствует. Сейсмическая служба страны, состоящая из целой сети станций, к сожалению, в основном регистрирует отдельные толчки или передает данные об уже начавшемся землетрясении в центр срочных донесений г. Обнинска.

При землетрясениях характер поражения людей зависит от времени возникновения бедствия (днем или ночью), от характера застройки (деревянные, кирпичные, железобетонные, высотные или малоэтажные здания). При кирпичной и каменной застройке в разрушенных зданиях у пострадавшего населения будут преобладать травмы головы, позвоночника, конечностей, сдавления грудной клетки, синдром раздавливания мягких тканей (травматический токсикоз). Большую опасность представляют травмы груди и живота с повреждением внутренних органов.

В районах малоэтажной или деревянной застройки люди в меньшей степени подвержены поражению при землетрясениях. Возникающие травмы носят более легкий характер, но в деревянных зданиях увеличивается количество обожженных при возникающих от замыкания электропроводки пожаров.

При землетрясениях (как и при других стихийных бедствиях) у большей части населения возникают психические расстройства, так называемые аффективные шоковые реакции- люди утрачивают самообладание, подвержены панике. (Человек дезориентирован, не узнает окружающих, мечется, обращается в бегство, совершает немотивированные поступки или впадает в эмоциональный паралич, становится недвижим, молчаливым).


Далее следует рассмотреть немаловажное геологическое явление – извержение вулканов, которое также наносит существенный вред безопасности жизнедеятельности населения.
И з в е р ж е н и е в у л к а н о в. Возникает в результате вулканической деятельности в глубинах Земли. На глубине от 10 до 30 км накапливаются расплавленные горные породы или магма. При тектонических процессах в земной коре образуются трещины. Магма устремляется по ним к поверхности. Процесс сопровождается выделением паров воды и газов, которые создают огромное давление, устраняя преграды на своем пути. При выходе на поверхность часть магмы превращается в шлак, а другая часть изливается в виде лавы. Из выброшенных в атмосферу паров и газов оседают на землю вулканические породы.

Вулканические шлаки, пемза, пепел, горные породы нагромождаются вокруг, образуя гору преимущественно конусообразной формы, которая и называется вулканом. В верхней части находится кратер, имеющий форму воронки, связанной каналом с источником магмы.

По степени активности вулканы принято разделять на действующие, дремлющие и потухшие. Из всех существующих вулканов около 900 считаются активными, но поскольку их деятельность сменяется периодами длительного покоя, классификация носит несколько условный характер. К действующим относят те, что извергались в историческое время. Потухшие, наоборот, не извергались. Дремлющие характеризуются тем, что они периодически проявляют себя, но до извержения дело не доходит.

Около Ключевской сопки (Камчатка) располагается группа потухших вулканов. Один из них – вулкан Безымянный – внезапно пробудился. 30 марта 1956 года произошел гигантский взрыв. Это было одно из крупнейших извержений вулкана за последнее столетие. Туча пепла взметнулась почти на 40 км в высоту. Значительная часть конуса вулкана была взорвана. На расстоянии 25 – 30 км от него силой взрыва были сломаны и обожжены деревья. Образовался огромный раскаленный лавовый поток мощностью в 20 – 30 м и длиной 18 км. На площади около 500 кв. км раскаленный пепел, под покровом которого снег моментально растаял, образовал грязевые потоки длиной до 90 км. Пепел, выброшенный в высокие слои атмосферы, через два дня был замечен в районе Северного полюса, а через четыре дня – над Англией.

Классификация вулканов производится по условиям их возникновения и по характеру деятельности.
По первому признаку различаются четыре типа :


  • вулканы в зонах субдукции или зонах подвига океанической плиты под материковую. За счет тепловой концентрации в недрах Земли плиты раздвигаются и на их границах накапливается лава, которую приносят восходящие конвекционные потоки. Накопленная здесь лава устремляется к поверхности, что и приводит к вулканическим извержениям ;

  • вулканы в рифтовых зонах. Они возникают в связи с ослаблением земной коры и выпучиванием границы между корой и мантией Земли. Образование вулканов здесь связано с тектоническими явлениями ;

  • вулканы в зонах крупных разломов. Во многих местах земной коры имеются разрывы (разломы). Там происходит медленное накопление тектонических сил, которые могут превратиться во внезапный сейсмический взрыв с вулканическими проявлениями ;

  • вулканы зон горячих точек. В отдельных районах под океаническим дном в земной коре образуются «горячие точки», где сосредотачивается особенно высокая тепловая энергия. В этих местах горные породы расплавляются и в виде базальтовой лавы выходят на поверхность.



По характеру деятельности вулканы подразделяются на пять типов :


  • Гавайский (жидкая базальтовая лава медленно вытекает по трещинам земной коры. Образуются мощные базальтовые покровы);

  • Страмболи (вулкан, образованный последовательными напластованиями тефры.

  • Лава выбрасывается в виде шлаков газовыми взрывами);

  • Вулкано (вязкие лавы забивают подводящий канал. Под давлением газов время от времени происходит прорыв кратера. Происходит извержение и выброс тефры. Затем лава вытекает спокойно);

  • Везувий (из глубокорасположенного магматического очага на земную поверхность изливается лава, насыщенная газами. Сильными взрывами она выбрасывается в атмосферу на высоту нескольких километров и выпадает в виде пепла);

  • Мон – Пеле (очень вязкая лава забивает подводящий канал и образует вулканический столб. К подножью устремляется палящая туча).

Вулканы Камчатки и Курильских островов обладают рядом признаков, присущих первому, второму и четвертому типам.

По данным ЮНЕСКО, за последние 500 лет число жертв от вулканических извержений составляет свыше 200 тыс. человек. В России деятельность вулканов наблюдается лишь в малонаселенных и труднодоступных районах Камчатки и Курильских островов.

Наиболее опасные явления, сопровождающие извержения вулканов, - это лавовые потоки, выпадение тефры, вулканические грязевые потоки, вулканические наводнения, палящая вулканическая туча и вулканические газы.

Лавовые потоки – расплавленные горные породы с температурой 900-1000оС. Скорость потока зависит от уклона конуса вулкана, степени вязкости и ее количества. Диапазон –скоростей довольно широк: от нескольких сантиметров до 100 км, но чаще всего не превышает 1 км\ч.

Тефра состоит из обломков застывшей лавы. Наиболее крупные именуются вулканическими бомбами, а помельче – пеплом. Выпадение тефры приводит к уничтожению животных, растений, а в отдельных случаях и к гибели людей.

Грязевые потоки – это мощные слои пепла на склонах вулкана, которые находятся в неустойчивом положении и соскальзывают по склону, когда на них ложатся новые порции пепла. Их скорость может достигать нескольких десятков километров в час, что может затруднять проведение спасательных работ и эвакуацию населения.

Вулканические наводнения. При таянии ледников во время извержения может очень быстро образоваться огромное количество воды, что приводит к наводнениям.

Палящая вулканическая туча представляет собой смесь вулканических газов и тефры. Поражающее действие ее обусловлено возникновением ударной волны, распространяющейся со скоростью до 40 км\час, и валом жара с температурой до 1000 о С.

Вулканические газы - смесь сернистого и серного окислов, сероводорода, хлористоводородной и фтористоводородной кислот в газообразном состоянии с водяными парами, а также углекислого и угарного газов в больших концентрациях, смертельно опасных для человека. Выделение этих газов может продолжаться очень долго даже после того, как вулкан перестал выбрасывать пепел и лаву.

Ученые прогнозируют возможные сроки извержения вулканов, что позволяет заблаговременно провести меры защиты населения и избежать человеческих жертв.


О п о л з е н ь – это скользящее смещение земляных масс под действием собственного веса. Основная причина их возникновения – избыточное насыщение подземными водами глинистых пород. Перемещение участков поверхности, вызванное оползнями, часто приводит к катастрофическим последствиям и приобретает характер стихийного бедствия.

До 90 % оползней приходится на районы, находящиеся на абсолютной высоте от 1000 до 1700 м. Они могут происходить (чаще всего – весной и летом) на всех склонах, крутизна которых достигает 19 градусов (иногда и меньше). Случаются оползни и на берегах крупных рек.



По скорости движения оползни подразделяются на :

  • исключительно быстрые (0,3 м / мин);

  • быстрые (1,5 м / сутки);

  • умеренные (1,5 м / месяц);

  • очень медленные (1,5 м / год);

  • исключительно медленные (0,06 м / год).


По мощности процесса и количеству вовлекаемых горных пород они делятся на :

  • малые (до 10 000 куб. м);

  • средние (от 11 000 до 100 000 куб. м);

  • крупные (от 101 000 до 1 000 000 куб. м);

  • очень крупные (свыше 1 000 000 куб. м).

Оползни наносят существенный ущерб народному хозяйству. Они угрожают движению поездов, автомобильному транспорту, жилым домам и другим постройкам. При оползнях интенсивно идет процесс выбывания земель из сельскохозяйственного оборота.

Нередко они приводят и к человеческим жертвам.

23 января 1989 года в результате землетрясения в Гиссарском районе Таджикистана произошел оползень шириной 400 м и длиной 4,5 км. Огромные массы земли накрыли поселок Шарора. Погребенными оказались 50 домов, погибли 207 человек.

В 1989 году оползни в Ингушетии привели к разрушениям в 82 населенных пунктах. Оказались поврежденными 2518 домов, 44 школы, 4 детских сада, 60 объектов здравоохранения, культуры, торговли и бытового обслуживания.

В районах возможных оползней следует организовать постоянное наблюдение за перемещением грунтов, уровнем воды в колодцах, дренажных сооружениях, системах отвода сточных вод, буровых скважинах, реках, водохранилищах за выпадением и стоком атмосферных осадков. Даже при самых незначительных отклонениях следует срочно начинать предупредительные работы и в первую очередь оповестить население данного района и прилегающих к нему пунктов. Люди должны знать, как следует действовать, что необходимо сделать дома, во дворе. Если потребуется, нужно организовать эвакуацию, вывод животных, вывоз материальных ценностей.

6 июня 1997 г. в Днепропетровске случилась трагедия. Рано утром первым ощутил удар стихии сторож бывшего д\с и тут же позвонил в милицию. Не знал он, что этим единственно верным в те минуты действием , он спас сотни жителей соседнего многоэтажного дома.

Прибывшие милиция, аварийные службы, а затем исполнители власти, хорошо знавшие, что жилой массив давно угрожающе «трещит», приняли решение эвакуировать людей. Дом уже пошатывался, началась паника. Люди выскакивали на улицу, ведя за собой детей и стариков. Секунды решали все. В 6.40 панельная многоэтажка развалилась на части и рухнула. Ушли под землю 72 квартиры. На месте дома образовалась воронка шириной 150 м и глубиной 30 м.



О б в а л и п р о с а д к а земной поверхности возможны не только вследствие землетрясений, оползней, проливных дождей и вымывания карстовых пород, но и в результате хозяйственной деятельности человека, особенно в районах разработки полезных ископаемых. Потери от них носят ограниченный характер.
Далее рассматриваются стихийные бедствия, связанные с метеорологическими и агрометеорологическими природными явлениями.
У р а г а н и б у р я их называют самой мощной силой природы. Ураган - продолжительный ветер большой разрушительной силы. Вблизи центра наиболее сильного из них имеющего в поперечнике около 500 км скорость ветра достигает 320 км / час. Буря – ветер, скорость которого составляет 15 – 20 м / с (54 км / час). Он длится от нескольких часов до нескольких суток.

Сезоном зарождения ураганов принято считать время с июля по октябрь месяц. Но бывают и исключения из правил.

Ураган несет тройную угрозу людям, которые оказываются на его пути: ветер, дождь и волны ( если находиться на побережье ).

Материальный ущерб от урагана необычайной силы, обрушившегося в 1974 году на 11 штатов США, по неполным данным, оценивался в 1 млрд. долларов.

Для тех, кто живет на побережье или недалеко от него, волны, вызываемые ураганом, зачастую представляют большую опасность, чем яростный ветер. У мыса Доброй Надежды во время урагана 1922 года были зарегистрированы волны высотой до 30 м, а в Тихом океане до 36 – 37 м.. Ураганный штормовой прилив, совпавший с обычным, вызвал в 1876 году гигантское наводнение на побережье Индии. Во время урагана волна поднялась на 12 – 13 м, утонуло около 100 тысяч человек и почти столько же погибло от последовавшей свирепой эпидемии.

Ураганы, зародившиеся в Тихом океане, принято называть т а й ф у н а м и .



С м е р ч ( «торнадо» ) - также очень разрушителен, чрезвычайно быстрое вихревое движение воздуха в виде воронки или столба, поднимающее песок, пыль и воду. Во внутренней поверхности смерча давление всегда понижено, поэтому в него засасываются любые предметы. Он подхватывает и переносит на сотни метров животных, людей, автомобили, небольшие дома, срывает крыши, вырывает с корнями деревья. Так Московский смерч 1904 года уничтожил в Лефортово рощу вековых деревьев.

Средняя скорость перемещения - 50 –60 км / час, ширина 350 –400 м, высота иногда достигает 1500 м. Смерчи подразделяются на плотные и расплывчатые. Самые большие разрушения приносят так называемые расплывчатые смерчи, имеющие подчас размеры до 500 км. Их часто принимают за катящиеся по земле тучи. Еще опаснее группы смерчей, способные поднять в воздух целые поселки.



Силу ураганов, смерчей, бурь принято оценивать в зависимости от скорости ветра по 12 – бальной шкале (шкала Бофорта):

Баллы

Скорость ветра (миля\час)

Наименование ветрового режима

Признаки

0

0-1

Затишье

Дым идет прямо

1

2-3

Легкий ветерок

Дым изгибается

2

4-7

Легкий бриз

Листья шевелятся

3

8-12

Слабый бриз

Листья двигаются

4

13-18

Умеренный бриз

Листья и пыль летят

5

19-24

Свежий бриз

Тонкие деревья качаются

6

25-31

Сильный бриз

Качаются толстые ветви

7

32-38

Сильный ветер

Стволы деревьев изгибаются

8

39-46

Буря

Ветви ломаются

9

47-54

Сильная буря

Черепица и трубы срываются

10

55-63

Полная буря

Деревья вырываются с корнем

11

64-65

Шторм

Везде повреждения

12

Более 75

Ураган

Большие разрушения


С н е ж н а я б у р я. Ураганные и штормовые ветры в зимних условиях приводят к возникновению снежных бурь. Огромные массы снега с большой скоростью перемещаются по воздуху с одного места на другое. Буря длится несколько суток. Снежную бурю часто называют пургой ( бураном, метелью ).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


База данных защищена авторским правом ©zubstom.ru 2015
обратиться к администрации

    Главная страница