Демографические характеристики Красноярского края 2



страница4/10
Дата26.06.2015
Размер2,25 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Раздел VI. Состояние дошкольного образования
На 01.01.2012 в Красноярском крае проживало 245935 детей
в возрасте от 0 до 7 лет (на 01.01.2010 – 237 647 детей, на 01.01.2011 –
241 027 детей).

В системе дошкольного образования края функционирует 999 дошкольных образовательных учреждений (далее – детские сады) на 109605 мест (2009 год – 993 детских сада на 95746 мест, 2010 год – 995 детских садов на 96701 места), из них 979 муниципальных детских садов,


19 ведомственных детских садов и 1 частный детский сад.

В 2011 году детские сады посещало 110498 детей (2009 год – 104329 детей, 2010 год – 105585 ребенка), средний уровень укомплектованности детских садов составляет 100,81%.

В Красноярском крае охват детей в возрасте от 1 до 7 лет детскими садами в 2011 году составлял 52,8%.

В крае остается актуальной проблема обеспечения детей местами


в детских садах.

Для обеспечения доступного дошкольного образования постановлением Правительства Красноярского края от 23.11.2009 № 600-п утверждена долгосрочная целевая программа «Дети» на 2010-2012 годы.

В 2011 году в системе дошкольного образования края создано 7015 мест (в 2009 году дополнительно создано 1639 мест, в 2010 году – 3379 мест), из них 2949 дополнительных мест в рамках краевых и муниципальных программ (1561 место по ДЦП «Дети»), 4066 мест создано за счет доукомплектования групп в соответствии с новыми СанПиН 2.4.1.2660-10.

Введено в эксплуатацию 15 зданий детских садов, из них возвращено


12 зданий бывших детских садов, ранее используемых не по назначению,
3 здания построены вновь.

В 59 зданиях детских садов проведены ремонты с целью введения дополнительных мест.

В 2011 году постановлением Правительства Красноярского края
от 13.10.2011 № 595-п утверждена долгосрочная целевая программа «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений на 2012-2015 годы». Объем расходов средств краевого бюджета на реализацию мероприятий долгосрочной целевой программы «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений» на 2012-2015 годы составляет
2 041 750,0 тыс. рублей.

В рамках программы планируется увеличение количества мест


в детских садах на 2,6% (2540 мест).

В крае разработаны проекты повторного применения для строительства дошкольных образовательных учреждений на 45, 95, 190 и 270 мест. Строительство объектов по проектам повторного применения значительно удешевляет стоимость. При проектировании здания дошкольного образовательного учреждения в качестве проектов повторного применения применяется единая база проектирования, используются одни


и те же проектные решения, применены энергосберегающие технологии.

В 2012 году начинается строительство 4 детских садов по проектам повторного применения в Емельяновском районе, Минусинском районе,


г. Дивногорске, г. Красноярске с общим количеством дополнительных мест – 600.

В г. Красноярске начато строительство 7 новых детских садов


и реконструкция 2 зданий, ранее перепрофилированных и возвращенных
в систему дошкольного образования. Срок ввода в эксплуатацию детских садов – 2012-2013 годы, общее количество мест – 1455.

В 2012 году будет введен в эксплуатацию детский сад на 140 мест


в г. Кодинск Кежемского района.

В рамках частно-государственного партнерства Правительство Красноярского края и ОАО «ГМК «Норильский никель» обеспечивают реализацию соглашения, предусматривающего строительство в г. Норильске трех детских садов на 900 мест, в том числе двух детских садов за счет средств ОАО «ГМК «Норильский никель», одного детского сада за счет средств краевого бюджета. Планируемый ввод в эксплуатацию объектов – 2012 год.

В п. Саянский Рыбинского района строится детский сад на 290 мест
за счет средств краевого бюджета и частных инвестиций ОАО «Российские железные дороги». В г. Красноярске совместно с ЗАО «РУСАЛ» планируется строительство детского сада на 270 мест.

Вместе с этим в Красноярском крае развиваются и негосударственные организации, оказывающие услугу для детей дошкольного возраста.

В Красноярском крае функционирует 73 частных центра присмотра
и развития детей дошкольного возраста и 10 их филиалов, которые посещает 1408 детей (в 2009 году – 74 частных центра посещало 1094 ребенка,
в 2010 году – 73 частных центра присмотра и развития детей дошкольного возраста и 10 их филиалов посещало 1408 детей).

В г. Красноярске сложилось несколько «форм» негосударственного дошкольного образования: семейные дошкольные группы («семейные детские сады»), располагающиеся в жилых квартирах и развивающие центры, располагающиеся в нежилых помещениях.

В данных организациях созданы дополнительные рабочие места
для 231 педагога.

В целях поддержки предпринимательской инициативы на базе краевого бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Красноярский педагогический колледж


№ 2» функционирует ресурсный центр для информационно-методической поддержки данных организаций.

В Красноярском крае функционируют 5 групп семейного воспитания, структурных подразделений муниципальных детских садов, которые посещает 20 детей (в 2009 году – 0 групп, в 2010 году– 3 группы


на 12 детей). Группы функционируют в режиме полного дня
с 12 часовым пребыванием детей. Семейные группы представлены двумя моделями:

многодетная мама в должности воспитателя занимается воспитанием собственных детей;

в семейную группу принимаются дети из разных семей.

Для обеспечения доступного дошкольного образования


в Красноярском крае в 2011 году функционировало 811 групп кратковременного пребывания, которые посещали 9819 детей (2009 год – 560 групп для 6330 детей, 2010 год – 843 группы для 8716 детей).

Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, составляет 72,7% (2009 год – 71,9%, 2010 год – 72,5%).



Раздел VII. Обеспечение гарантий детей на основное общее
и среднее (полное) общее образование и права детей на получение начального профессионального образования

В 2011-2012 учебном году сеть учреждений общего образования Красноярского края включает:

1125 муниципальных общеобразовательных школ (в том числе


16 вечерних школ, 125 филиалов), в которых учатся 290024 учащихся;

10 краевых кадетских школ-интернатов, кадетских школ и Мариинских гимназий, в которых обучаются 2797 учащихся;

краевое государственное общеобразовательное автономное учреждение «Краевая общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми «Школа космонавтики»,
в которой обучаются 307 детей;

3 краевые санаторные школы-интерната с двумя филиалами, в которых обучаются 899 детей;

8 краевых вечерних (сменных) общеобразовательных школ
и 5 их филиалов, в которых 1825 обучающихся;

8 негосударственных общеобразовательных учреждений, в которых обучаются 919 детей;

37 специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и Центр психолого-медико-социального сопровождения, в которых обучаются 4463 учащихся.

Всего в Красноярском крае по состоянию на 05.09.2011 в системе общего образования обучаются 301234 учащихся, в том числе 76944 (26%) учащихся в 755 сельских образовательных учреждениях, 224290 учащихся


в 440 городских образовательных учреждениях. При этом в Красноярском крае 127 филиалов образовательных учреждений, в которых обучаются 2535 детей. 153 школы находятся в труднодоступных и отдаленных местностях,
то есть в населенных пунктах, где отсутствует круглогодичная транспортная доступность наземными видами транспорта и, как правило, ограничена телефонная и интернет-связь. В них обучаются 12756 детей.

В 2011 году согласно статистической отчетности по форме (1-НД)


в Красноярском крае 1009 необучающихся детей в образовательных учреждениях, из них 939 человек не обучаются по болезни, 3 человека
не имеют ни одного класса образования. В 2011 году исключены
из общеобразовательных учреждений 3 человека.

С целью улучшения условий обучения детей в Красноярском крае


за период с 2008 года закрыто 176 образовательных учреждений и филиалов.

Все учащиеся, проживающие в населенных пунктах, в которых отсутствуют или были ликвидированы общеобразовательные учреждения (филиалы), обеспечены подвозом в другие общеобразовательные учреждения.

В государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-12 классов общеобразовательных учреждений края в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) в 2011 году приняли участие 11280 выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений и 385 выпускников краевых учреждений. ЕГЭ проводился в 200 пунктах, из них 38 пунктов расположены в труднодоступных отдаленных местностях.

Результаты выпускников Красноярского края выше среднероссийских по 2 предметам из 11 (информатика и ИКТ, обществознание). Результаты выпускников Красноярского края сопоставимы со среднероссийскими только по истории и русскому языку (против пяти предметов в 2010 году).

По предметам естественно-научной направленности (физика, химия, биология, география) средний балл ниже среднероссийских показателей
и имеет отрицательную внутрипредметную динамику в сравнении
с 2010 годом (за исключением географии, средний балл по этому предмету вырос в сравнении с 2010 годом).

Не произошло (в сравнении с прошлым годом) сокращения разрыва


в средних баллах по литературе, хотя внутренняя динамика среднего балла по данному предмету положительная.

Ухудшилась ситуация по английскому языку.

Наметившаяся тенденция роста показателя «средний балл» практически по всем предметам в целом по России (в среднем на 1,5 балла, по математике на 3,5 балла, по английскому языку на 5,6 балла) и отсутствие таковой
в Красноярском крае свидетельствует о том, что результаты ЕГЭ школьников Красноярского края постепенно отстают от общероссийских.

В связи с вышеизложенным министерством образования и науки Красноярского края разработан и утвержден план-график мероприятий, связанных с подготовкой обучающихся образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего (полного) общего образования, к сдаче единого государственного экзамена в 2012 году.

План включает в себя нижеследующие мероприятия.

Организация в образовательных учреждениях выполнения обучающимися заданий открытого сегмента федерального банка тестовых заданий ЕГЭ, размещенных на сайте федерального института педагогических измерений www.fipi.ru.

Проведение Красноярским краевым институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования зональных совещаний по выявлению успешных практик образовательных учреждений, направленных на подготовку обучающихся к ЕГЭ,
с проведением мастер-классов лучших педагогов.

Проведение муниципальными органами управления образованием совместно с Красноярским краевым институтом повышения квалификации


и профессиональной переподготовки работников образования аналитических семинаров по выявлению причин низких результатов ЕГЭ и разработке рекомендаций по их устранению.

Организация Красноярским краевым институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования повышения квалификации учителей с участием специалистов - разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Обеспечению прав детей на образование с учетом их мнения служит реализуемая в школах Красноярского края предпрофильная подготовка в IX классе и профильное обучение на ступени среднего (полного) общего образования. Введение профильного обучения привело к увеличению до 61% доли выпускников XI (XII), сдавших ЕГЭ по 3 и более предметам.

В 2011 году на основании апробации в 5 муниципальных общеобразовательных учреждениях определен комплект минимально необходимого оборудования для реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)


в зависимости от численности обучающихся на ступени начального общего образования. Комплект состоит из инвариантной и вариативной частей.
С целью обеспечения эффективного использования бюджетных средств вариативная часть комплектуется общеобразовательным учреждением самостоятельно по выбору из комплекта минимально необходимого оборудования в зависимости от особенностей общеобразовательного учреждения.

В 2011 году приобретена инвариантная часть комплектов учебного оборудования для 383 школ с наибольшей численностью обучающихся


на ступени начального общего образования на сумму 163 миллиона рублей. Для остальных школ учебное оборудование для реализации ФГОС НОО будет закуплено в 2012 году. Также в 2012 году будет приобретена
по заказам общеобразовательных учреждений вариативная часть учебного оборудования для реализации ФГОС НОО.

С 2007 года в Красноярском крае реализуется долгосрочная целевая программа «Обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений Красноярского края». Целью программы является обеспечение безопасных условий жизнедеятельности образовательных учреждений Красноярского края.

В рамках программы в 2011 году обеспечено следующее:

в 95% школ Красноярского края закуплено медицинское оборудование, соответствующее действующему законодательству;

в 93% школ Красноярского края учебные места обучающихся приведены в соответствие с санитарно-эпидемиологическими правилами
и нормативами по уровню искусственной освещенности.

Все учащиеся общеобразовательных учреждений края обеспечены учебниками в полном объеме за счет фондов школьных библиотек, ресурсов муниципального и краевого обменных фондов, новых поступлений учебников, приобретенных за счет средств краевого бюджета и родительских средств, общий объем средств составил 87521,2 тыс. руб.

В целях обеспечения безопасного и комфортного подвоза учащихся
к образовательным учреждениям в 2011 году в соответствии
с постановлением Правительства Красноярского края от 23.11.2009 № 606-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений края» на 2010 - 2012 годы» из краевого бюджета были выделены средства в сумме 19 378,0 тыс. руб.
для приобретения 16 школьных автобусов.

Всего в 2011 году было приобретено 34 школьных автобуса на общую сумму 38 798,8 тыс. рублей, в том числе из средств федерального бюджета


19 420,8 тыс. рублей.

В целях повышения безопасности при организации перевозок школьников в рамках долгосрочной целевой программы «Использование результатов космической деятельности в интересах социально-экономического развития Красноярского края» на 2009-2011 годы, утвержденной постановлением Правительства Красноярского края


от 14.10.2008 № 135-п, все автобусы, задействованные в подвозе учащихся
к общеобразовательным учреждениям, оборудованы навигационными приборами ГЛОНАСС и включены в мониторинг организации перевозки школьников на территории Красноярского края. В 2011 году проведено оборудование автобусов, маршруты которых проходят вне зоны действия операторов сотовой связи, навигационными приборами со спутниковой связью.

В 2011 году регулярный подвоз учащихся организован


в 49 муниципальных образованиях по 992 школьным маршрутам, из них
918 – ежедневных, 74 – не ежедневных, подвозится 18373 учащихся.
На подвозе учащихся к образовательным учреждениям эксплуатируется
659 автобусов, все транспортные средства соответствуют ГОСТу «Автобусы для перевозки детей».

Основные проблемы при перевозках учащихся:

нехватка водителей, имеющих стаж более 3-х лет на перевозке пассажиров;

некачественные дороги.

В целях обеспечения безопасных условий при организации урочной
и внеурочной деятельности со школьниками, для реализации учебного материала по предмету «физическая культура» в общеобразовательных учреждениях, при проведении мероприятий по подготовке школы к новому учебному году в обязательном порядке проводится обследование спортивных объектов, спортивного оборудования и спортивного инвентаря на предмет соответствия требованиям безопасности, что закрепляется
в локальном документе образовательного учреждения (акт приемки школы). В регламентирующих документах (положениях) о проведении спортивных соревнований среди школьников обязательным условием является наличие акта готовности спортивного сооружения на предмет соответствия требованиям правовых актов, действующих на территории Российской Федерации, подписанного главным судьей соревнований.

В Красноярском крае проведена работа по становлению института уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса


в образовательных учреждениях.

Процесс создания института школьных уполномоченных осуществляется во взаимодействии с Уполномоченным по защите прав ребенка в Красноярском крае А.Д. Комович, центром гражданского образования, Краевым государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Сибирским федеральным университетом, Межрегиональным общественным центром «Судебно-правовая реформа».

В своей работе уполномоченные руководствуются разработанным аппаратом Уполномоченного по правам человека в Красноярском крае положением «Об Уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса в образовательном учреждении».

Основная цель уполномоченных – это защита прав всех участников образовательного процесса.

Задачи:

восстановление нарушенных прав участников образовательного процесса;



оказание помощи законным представителям несовершеннолетних
в регулировании взаимоотношений родителей с детьми в конфликтных ситуациях;

правовое просвещение участников учащихся, родителей, педагогов;

информационно-разъяснительная работа по формированию ценностей «ответственного родительства».

В настоящее время уполномоченные по защите прав участников образовательного процесса есть в 992 образовательных учреждениях во всех муниципальных районах и городских округах Красноярского края.

Уполномоченные в соответствии с нормативным актом образовательного учреждения выбираются из числа участников образовательного процесса (уважаемый педагог, родитель, представитель управляющего совета).

Уполномоченные действуют на общественных началах, поощрение


(в случае, если уполномоченный является работником образовательного учреждения) осуществляется за счет стимулирующего фонда оплаты труда.

На сайте министерства образования и науки Красноярского края www.krao.ru создан специальный раздел, посвященный деятельности уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса. Посетители сайта могут увидеть ответы на часто задаваемые вопросы, нормативные акты, задать свой вопрос по интересующей теме и получить ответ по электронной почте. На страничке сайта размещена контактная информация всех уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса образовательных учреждений Красноярского края (образовательное учреждение, Ф.И.О. уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса, телефоны).

Деятельность уполномоченных координируют муниципальные координаторы уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса.

В процессе своей деятельности школьные уполномоченные взаимодействует с представителями Уполномоченного по правам ребенка своей территории, органами управления образования, органами опеки


и попечительства, социальной защиты населения, администрацией образовательных учреждений, педагогическим коллективом, комиссией
по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделами по делам несовершеннолетних ОВД, школьными парламентами, учащимися.

В школе у каждого Уполномоченного по правам участников образовательного процесса сформированы согласительные или конфликтные комиссии, оказывающие помощь родителям, педагогам и ученикам


в решении возникающих конфликтов.

Во многих образовательных учреждениях внедряются примирительные технологии, по инициативе уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса созданы школьные службы примирения.

Школьные службы примирения действуют в 129 школах Красноярского края.

Основные направления деятельности:

создание психологического комфорта всем учащимся, оказавшимся
в конфликтной ситуации;

предупреждение повторных правонарушений;

защита прав участников образовательного процесса.

В соответствии с государственным заданием, утвержденным министерством образования и науки Красноярского края краевым государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» в 2010 году разработана программа курсов повышения квалификации по программе «Защита прав участников образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях» (72 часа).

В 2011 году в связи с потребностями в программы включены следующие модули:

«Посредничество в конфликте» (12 часов);

«Школьные службы примирения» (12 часов);

«Детско-взрослая экспертиза школьных укладов» (12 часов).

В 2011 году обучение уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса строится по муниципальному принципу, то есть обучаются муниципальные команды уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса.

Результатом обучения являются разработанные проекты деятельности


в соответствии с особенностями учреждений, социальной проблематикой.

Из представленных анализов деятельности уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса обращения в адрес уполномоченных распределились следующим образом:

82% – учащиеся;

14% – родители;

4% – учителя.

Основная тематика обращений учащихся:

конфликты в школах с учителями, между учениками, между детьми
и родителями.

Основная тематика обращений родителей:

выплата пособий, льготы;

организация летнего отдыха, оздоровления детей;

оформление гражданства детей, регистрации по месту пребывания.

Основная тематика обращений учителей:

безнадзорность детей;

неисполнение учащимися правил внутреннего распорядка


в образовательном учреждении.

Около 80% обращений решены на уровне образовательного учреждений уполномоченным по защите прав участников образовательного процесса, школьными службами примирения, конфликтными комиссиями.

20% решались на уровне органа управления образованием, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации района

Министерство образования и науки Красноярского края является учредителем краевых массовых мероприятий со школьниками правовой направленности: краевая олимпиада по праву, межрегиональный правовой турнир, очно-заочная олимпиада по граждановедческим дисциплинам, интенсивные правовые школы, краевой Школьный Парламент, массовые правовые тренинги для воспитанников краевых государственных образовательных учреждений внесемейного воспитания. Данные мероприятия способствуют воспитанию толерантности у детей и молодежи, снижению агрессивности в подростковой среде.

В целях поддержки и развития детской инициативы проводятся конкурсы социальных инициатив «Мой край – мое дело», «Я – гражданин России», «Моя законотворческая инициатива».

Конкурсная система является эффективной практикой, которая позволяет приобрести учащимся знания в области права и навыки его применения на практике. В целях пропаганды правовых знаний краевым Школьным Парламентом инициирована и проводится краевая акция
«Знай свои права – управляй своим будущим».


Задачи акции: распространить доступные для восприятия информационные материалы, формирующие правовую грамотность
и правосознание школьников; ознакомить участников образовательного процесса со способами представления собственных интересов, защиты прав, а также понимания и исполнения собственных обязанностей.


Количество школьников - организаторов акции (краевой Школьный парламент) – 1596 человек, количество участников мероприятий– 11696 человек, количество волонтеров, привлеченных к организации, – 3900 человек, количество муниципальных образований, включенных в акцию, – 33 муниципалитета.

В современных условиях усилено внимание к региональному компоненту как к одному из методов гражданско-правового воспитания.

Региональный компонент способствует ориентации сознания учащихся на такие ценности, как:

семья, родственные отношения, забота родных и близких друг о друге;

малая Родина, с которой человек связан своей биографией, причастностью к ее истории, традициям, культуре, особенностями быта;

Отечество – страна, где человек родился, с которой он связан общей судьбой, языком, культурными традициями, которую он ощущает как свою Родину;

труд как условие развития человека, основа его личного благосостояния и блага для его семьи и близких, малой и великой Родины.

Предметы «История Красноярского края», «Основы регионального развития» направлены на повышение уровня правовой грамотности обучающихся посредством ознакомления с нормативными правовыми актами Красноярского края.

Право детей на получение начального профессионального образования, закрепленное в статье 5 Закона Российской Федерации
от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», обеспечивали 71 государственное учебное заведение начального профессионального образования
(далее – НПО) и 7 среднего профессионального образования (далее – СПО), подведомственных министерству образования и науки Красноярского края.

Учебные заведения предоставляют возможность выпускникам


9-х и 11-х классов продолжать обучение более чем по 160 профессиям
и специальностям. Учреждения НПО, СПО находятся в более
40 территориях края. С целью приближения учреждений НПО к месту проживания выпускников школ, которые по материальным причинам
не имеют возможности выезда в другую местность, действуют филиалы
еще в 10 территориях.

При поступлении в профессиональные училища и лицеи молодые люди не изъявляют желания обучаться по профессиям токарь, фрезеровщик, маляр-штукатур, каменщик, столяр, машинист бульдозера, станочник


в деревообработке, овощевод, пользующимся спросом на рынке труда. Кроме того, в настоящее время увеличились требования работодателей
к квалификации и качеству подготовки рабочих и специалистов, ужесточилась конкуренция на рынке труда, появились новые профессии
и специальности, изменилась внешняя среда, влияющая на состояние профессионального образования.

Для решения данной проблемы определены опорные учебные заведения по подготовке специалистов для ведущих отраслей экономики: жилищно-коммунальное хозяйство, строительство, металлургия, сельское хозяйство, транспорт, сварочные технологии, машиностроение


и металлообработка, дорожное строительство, нефтепереработка.

Для обеспечения доступности образования в краевых учреждениях НПО и СПО организована работа по социальной поддержке обучающихся.

На основании Закона Красноярского края от 03.12.2004 № 12-2674
«Об образовании» обучающиеся учреждений НПО и СПО имеют право
на получение социальной и академической стипендии.

Всего (социальную и академическую) стипендии в 2011 году получали 13297 человек (36% от общего контингента). Размер базовой стипендии составлял 426 рублей.

Право на получение социальной стипендии также имеют обучающиеся, представившие в образовательное учреждение выдаваемую органом социальной защиты населения по месту жительства справку для получения государственной социальной помощи.

Обучающиеся, получающие социальную стипендию, имеют право претендовать на получение академической стипендии.

В образовательных учреждениях НПО и СПО обучающиеся, относящиеся к категории детей-сирот и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечиваются питанием из расчета 194,44 руб. в день.
Кроме того, этим категориям детей выделяются денежные средства на:

приобретение одежды, обуви – 40 501,37 руб. в год для юношей, 43 475,15 руб. в год для девушек;

приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря, оборудование
для выпускников (юношей) – 54 267,57 руб., 58 135,54 руб. для выпускников (девушек);

приобретение канцелярских принадлежностей трехмесячный стипендиальный фонд;

льготный проезд на общественном транспорте;

выплату единовременного пособия в сумме 28301,45 руб. на человека


и дополнительно 500 рублей на каждого на квотирование рабочих мест.

Анализ контингента обучающихся показал, что общее количество нуждающихся в дополнительной социальной поддержке (малообеспеченные) составляет 10 222 человека.

С целью обеспечения доступности профессионального образования обучающимся, проживающим в отдаленных территориях, в 47 учреждениях НПО, СПО предоставлялись общежития, в которых в 2011 году проживало 6975 обучающихся.

В краевых учреждениях НПО и СПО в 2011 году обучался 3 621 человек, относящийся к категории детей-сирот и детей, оставшихся


без попечения родителей, из них находился под опекой (попечительством)
751 человек. Число несовершеннолетних граждан из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в 2011 году составляло 1332 человека.

В 2011 году организованной летней занятостью было охвачено 12 547 обучающихся (88,9% от общего контингента обучающихся), из них 1 568 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

К решению проблемы занятости активно подключились отделы
по делам молодежи, молодежные центры местных муниципальных образований по средствам привлечения подростков к работе в трудовых отрядах Губернатора, глав городов и районов края. За отчетный период
874 обучающихся работали в трудовых отрядах глав городов и районов края, из них 92 обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей. В летний период организованно работали
на предприятиях (проходили производственную практику)
3979 обучающихся (256 из числа детей-сирот) и в форме добровольного труда 2 262 обучающихся (из числа детей-сирот – 231).

В краевых учреждениях НПО в 2011 году получали профессиональную подготовку 1110 человек, не имеющих основного общего образования. Большинство из них являются выпускниками специальных коррекционных школ.

Учебные заведения НПО, СПО проводят большую работу
с работодателями по заключению договоров на прохождение производственной практики и дальнейшее трудоустройство.
На базе образовательных учреждений организована работа Центров содействия в трудоустройстве, основная задача которых состоит не только
в формировании банка вакантных рабочих мест, но и в оказании содействия в поиске и выборе будущего места работы. При этом трудоустройство выпускников из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проводится индивидуально согласно поданным заявлениям. Поэтому трудоустройство выпускников стабильно и составляло в 2011 году 95,1%. В целом по краю только лишь 4,3% выпускников
не трудоустраиваются по полученной профессии из-за отсутствия рабочих мест. По Российской Федерации этот показатель составляет 6,1%.
С целью решения вопроса трудоустройства выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2011 году организовывалось взаимодействие с центрами занятости населения
по квотированию рабочих мест на предприятиях, в учреждениях
и организациях в рамках реализации программы «Первое рабочее место».

Трудности возникают при трудоустройстве выпускников из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,


не имеющих закрепленного жилья. В этом случае сотрудниками образовательных учреждений совместно с органами местного самоуправления решается вопрос предоставления мест в общежитиях муниципальных предприятий.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©zubstom.ru 2015
обратиться к администрации

    Главная страница